人教版五年级下册课前预习单 云和县城西小学 [键入文字]
( ) 二、解释词语
操纵自如： 手忙脚乱： 三、填空：
（1）把小船比喻成了独木舟，来说明
。 （2）把小船比喻成新月，来说明
。 （3）把小船比喻成水蛇，来说明
。 四、默读课文，思考：
1．作者是从哪些方面具体写出船夫的驾驶技术特别好的？用横线画出相关句子。
2．小艇和威尼斯城市关系密切，从课文哪些地方可以看出来？用波纹线画出相关句子。
27与象共舞
一、用双横线画出本课的四字词。 二、解释词语。
熟视无睹：
城西小学五年级语文备课组 让课前预习成为一种习惯！ 家长签字：
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人教版五年级下册课前预习单 云和县城西小学 [键入文字]
悠闲沉着： 不慌不忙： 三、这篇课文，饶有趣味地讲述了 与 之间亲密和谐的关系，展示了 。 四、默读课文，思考：
1、象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？请你在文中找出相关的句子。
28 彩色的非洲
一、用双横线画出本课的四字词。结合课文非洲的资料 二、解释词语。
妙不可言： 含情脉脉： 三、本文作者以饱满的热情，描述了非洲
的 、 、 、 以及艺术风采，从多个方面展示了 和 ，突出表现了作者的真切感受
——“ ”，让人读后大开眼界，十分向往。
四、默读课文，思考：
1、“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在那些方面？找出相关的句子。 2、、有感情地朗读课文。你了解了哪些非洲独特的自然景观与风土人情？在文中做批注。
城西小学五年级语文备课组 让课前预习成为一种习惯！ 家长签字： 18
