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第四讲 小数的计算
【学习目标】
1、对于小数能有清楚的认识，会比较大小 2、掌握小数点的移位问题
3、能进行小数的加减乘除运算，以及四则混合运算 【知识回顾】
a.定义：小数由整数部分、小数点、小数部分组成
b.来源：人们发现整数计数不能完全概括所有情况，若只有一半、一小半就不能用整数来描述，于是小数便应运而生。生活中我们去超市会经常发现商品的标价是几块几毛，比如：6块5毛在标价牌上被写成了6.50元。
【本讲知识】
本讲主要内容是小数的性质和计算，但小数的学习是建立在理解整数的基础上的，所以我们需要先练习整数的计算，再进行小数的初步认识。 1、列竖式计算：
239+814= 721-89= 59×38= 1608÷24=
2、比较下列小数的大小，并按从小到大排列 1.2 1.32 2.1 2.2 0.94
3、尝试做小数的加法 1.4+2.5= 1.74+2.03=
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1. 列竖式计算：
239+814= 721-89= 59×38= 1608÷24= 【解析】
2 3 9 7 2 1 + 8 1 4 - 8 9 1 0 5 3 6 3 2
5 9 × 3 8 4 7 2 1 7 7 2 2 4 2
6 7
2 4 丿1 6 0 8
1 4 4 1 6 8 1 6 8 0
2、比较下列小数的大小，并按从小到大排列 1.2 1.32 2.1 2.2 0.94
【解析】比较小数大小，先比较整数部分，再比较小数部分 0.94<1.2<1.32<2.1<2.2
3、尝试做小数的加法 1.4+2.5= 1.74+2.03= 【解析】保证数位对齐 1. 4 + 2. 5
3. 9
1.74 + 2.03 3.77
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