基于学生核心素养发展的主题教学
窦桂梅报告提纲
一． 成志教育内涵 （立人为本，成志为学） 1． 理想和抱负
2. 意志志向 （承志——立志——弘志） 3．使命：为聪慧与高尚的人奠基。 二．成志教育学生的核心素养
1.五大核心素养：①身心健康② 善于学习③ 审美情趣 ④学会改变
⑤天下情怀
2.1+X课程：
⑴ “1”优化国家课程整合。“X ”发展个体的校本课程。
低段 –启程课程 中段 — 知行课程 高段-修远课程
⑵ 课程实施路径：
① 学科内渗透式整合 ② 学科间融合式整合 ③超学科消弥式整合
⑶ 主题教学的实践课程 三．经典课程
课外阅读——课内化 （大、中、 小微课时） 1. 晨读 ：深化点是数学阅读 2. 数理化通俗阅读 3. 儿童课程
四．主题教学的走向和展望
1.整合素养——双全与人，主题：成志教育 照耀一生 2.学科素养——核心素养
3.核心素养基于国家的教育方针与清华文化的结合。 核心素养基于世界与未来教育对人的要求。 核心素养基于清华附小造就完美人格之教育。 成志学校-成志教育-让儿童站在学校的正中央
