课题组活动记录
课题名称 负责人 参与者 刘全刚 全体课题组教师 信息技术与初中各学科的有效整合研究 时间 地点 2010.3 会议室 一、听课。 今天上午第一、二节课听了九年级金属的化学性质和九年级安全用电两节课，两位活 二、听课教师说课。 动 下午第三节参加理化组讨论，首先由上课老师进行说课，说教材、教法、学法、反 情 三、全体教师评课。 接下来由老师围绕这节课谈看法、建议，场面热烈，经常出现观点碰撞、讨论，氛况 记 录 物理化学——探究式教学与信息技术的有效整合。 参与面广：每一位老师都参加，直接承当任务占到90%； 形式多样：理论学习，骨干教师介绍有关信息技术在当前物理教学中的一些新的观点和理念；经验丰富的教师侧重经验介绍，充分发挥传、帮、带的作用；课堂教学，根据确定的主题，由骨干教师执教示范课，青年教师执教研讨课；教学研讨，周三第五节教研时间，围绕课堂教学展开研讨，问题研究和课例紧密结合，言之有物，研之有效。 围浓厚，实效性强，使校本教研成为老师成长的平台。这是本学期我校校本教研出现的新亮点。, 本学期，我校周三校本教研改变过去松散、零碎，理论学习和教学实践脱节的做法，更新方式，精心组织，围绕主题，任务到人，呈现出这样几个特点： 思等等。 老师都作了精心准备，制作多媒体课件，课堂让学生自主探究，较好体现新课程理念。 有主旨： 理论联系实际，解决问题，发展教师专业水平； 有主题：
