☆ 示例或说明
1. 课前要求学生查找相关资料，如：小汽车行1千米耗油多少升？大汽车行 1千米耗油多少升等。
2.学生独立完成练习十一第14题后师提问：要把3千米按用去的汽油升数进行 平均分应怎样分？
3. 相机向学生介绍《中华人民共和国节约能源法》的相关内容。 渗透点4 ☆ 学科内容
六（上）∕第九单元∕认识百分数∕第100页练习十九第2题。 ☆ 可渗透的法制内容
《中华人民共和国煤炭法》 第一章 总 则 第五条 【保护资源】国家依法保护煤炭资源，禁止任何乱采、滥挖破坏煤炭资源的行为。 《中华人民共和国节约能源法》
第四条 节约资源是我国的基本国策。国家实施节约与开发并举、把节约放在首位的能源发展战略。
☆ 教学要求与方法 要求：知道。
方法：数据对比，拓展延伸。 ☆ 示例或说明
1. 学生读题后把三个数据进行对比，让学生知道我国西部地区资源丰富，要合理开采各种资源，要把节约放在首位。
2. 相机向学生介绍《中华人民共和国煤炭法》、《中华人民共和国节约能源法》的相关内容。
渗透点5 ☆ 学科内容
六（下）∕第一单元∕百分数的应用∕第4页例2。 ☆ 可渗透的法制内容
《中华人民共和国个人所得税法》
第三条 个人所得税的税率：个体工商户的生产、经营所得和对企事业单位的承包经营、承租经营所得，适用百分之五至百分之三十五的超额累进税率。 《中华人民共和国宪法》
第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 ☆ 教学要求与方法
要求：知道并掌握。
方法：图片、实例说明，操作应用。 ☆ 示例或说明
1. 通过科技、教育等图片，让学生知道这些建设的经济来源是国家税收。
2. 让学生根据图意答题后相机向学生介绍《中华人民共和国个人所得税法》和《中华人民共和国宪法》的相关内容。
