七年级下册古诗词鉴赏练习
题破山寺后禅院
(唐)常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
1、下列选项中对全诗理解不正确的一项是
A．全诗赞美后禅院景色幽静，抒发作者寄情山水的消极避世的情怀。 B．颔联中“幽”、“深”表现了后山寺环境清幽寂静。
C．“悦”和“空” 反应作者性情如飞鸟，向往自由，心静如止水，万事皆空。 D．诗中以静写动，以动衬静，与作者向往佛门清净的心情相吻合。
登岳阳楼 (唐)杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
2、下列选项中对诗歌赏析有误的一项是
A．全诗写景不只是三、四两句，但是三、四句既是实写，又寓想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
B．颈联体现诗人举目无亲，年老多病，只能以孤舟为家的悲惨境地。 C．尾联表现诗人想到落魄境地皆因战乱未平，国家多难而禁不住老泪纵横。 D．全诗漂泊诗人登岳阳楼而望故乡，处景感怀之作，表现诗人忧国忧民的博大情怀。
破阵子 (南宋)辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
3、下列选项中对全词理解无误的一项是
A．“沙场秋点兵”点名战争爆发的季节，并为战士出征增添肃杀气氛。
B．上阕中描绘战争爆发后为鼓舞人心而犒劳将士，演奏乐曲。 C．下阕描写战场激烈而壮观的场面，表达作者壮志难酬的悲愤心情。 D．全词生动地描绘出一位忠勇的将军形象，表现词人的宏大抱负和报国无门的苦闷心情。
使至塞上 (唐)王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
4、下列对诗歌赏析有误的一项是
A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。
B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
C．第五、六句“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但是画面开阔、意境雄浑。
D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”
黄鹤楼 (唐)崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 5、下列选项中对诗歌鉴赏有误的一项是
A．开头四句以传说落笔，巧借今夕变化，抒发寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。
B．后四句是诗人想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C．联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为黄鹤
楼的绝唱。
归园田居 (东晋)陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，戴月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。
6、下列选项中对诗歌理解有误的一项是
A．起句平实自如，如叙家常，让人觉得淳朴自然而又亲切。
B．从“带月荷锄归”一句的美景描述中，可以看出：诗人非但没有抱怨种田的辛劳，反而乐在其中。
C．诗中的“愿”指的是远离官场，隐居躬耕，不与世俗同流合污。
D．“种豆南山下”平淡之语，“带月荷锄归”幽美之句；前句虚，后句实。全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。
