福鸟的过程给了你什么启示。
生：幸福是需要通过艰苦的奋斗才能得到的。
生：幸福来之不易。
生：我们要珍惜来之不易的幸福生活。 （四）回归整体，总结课文
学完了这篇课文，能不能说一说自己的感受呢？
生：只有不畏艰险，克服生活中的重重困难，才能享受到幸福的生活。 课堂作业新设计：
一、我是小小书法家
平坦 划破 一段 干粮袋 忍饥挨饿 皮包骨 摸索 二、我会填词语
勇敢 勇猛
1.旺嘉（ ）地踩上去，鞋底被划破了，双脚被割破了，鲜血流在石滩上。2.螃蟹身披坚硬的甲胄，钳子一张一合,活像一位（ ）的武士。 附答案：
1.勇敢 2.勇猛 三、我能写句子 1.河水流过田野。（把句子写具体）
2.__________阳光照耀着_______________________大地。 附答案：（例句）
1.清清的河水流过绿色的田野。 2.金色的 广阔的
四、我是小作家
仿照着课文的开头和结尾，以“我的家乡”为题写一个开头和结尾。
板书设计：
幸福鸟
为了让家乡人们过上幸福生活寻找幸福鸟
闯过三道难关
乱石滩——勇敢地踩上去
干粮袋飞上天——忍饥挨饿走出去 眼睛看不见——摸索着往上爬
找到了幸福鸟——终于过上幸福生活
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