《7的乘法口诀》教案
教学目标：
1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀，初步记住7的乘法口诀。 2、能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算，解决一些简单的问题。 3、经历编制乘法口诀的过程，培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。 教学重点：
编制7的乘法口诀，理解记忆7的乘法口诀 教学难点：
熟练记忆7的乘法口诀并能学以致用 教学具准备：课件 一、复习回顾，创设情境
同学们，你们喜欢看喜羊羊与灰太狼吗？想去羊村瞧一瞧吗？喜羊羊说：“同学们，你们只有把这些题做对了，才可以来参观我们羊村哦！” 课件出示：4×5= 6×3= 4×3= 2×6= 5×1= 3×3= 2×5= 6×6=
学生开小火车完成。师：你们真棒！喜羊羊说“欢迎你们” 二、导入新课 1、出示小船图
师：你们看谁来了，（美羊羊）。为了欢迎大家，她给我们带来一个她自己做的手工作品。瞧，这是什么？
2、提问：仔细看，摆1只小船用了几个△啊？ 出示表格：
小船只数 △的个数 1 7 2 3 4 5 6 7 指出：摆1只小船用了7个△，也就是1个7。（板书：1个7）
3、提问：摆2只这样的小船要用几个△呢？怎么想的？（板书：2个7相加） 4、提问：摆3只呢？怎么想的？（板书：3个7相加）
5、提问：那摆4只、5只、6只、7只呢？请同学打开书本，翻到书本P70，把结果填写在书本上。
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6、交流：谁来说说看摆4只要几个△？（板书：4个7相加）
摆5只要几个△？摆6只呢？摆7只呢？（板书：5个7相加 6个7相加 7个7相加）
7、提出要求：请小朋友们看表格，按照顺序说说分别是几个7是多少？ 指着14,28,42的格子问：这里表示几个7相加？
8、谈话：小朋友，请睁大你的小眼睛仔细观察，今天出现的数都和几有关啊？小眼睛可真够亮的！对，今天我们就来学习7的乘法口诀。（板书：7的乘法口诀）
三、主动探究，编写口诀 1.编口诀
（1）提问：1个7是几？乘法算式怎么写？（板书：1×7=7）谁能根据这道乘法算式编出一句乘法口诀？（板书：一七得七）齐读。
（2）提问：2个7相加是几？乘法算式怎么写？（板书：2×7=14）编成的乘法口诀是？（板书：二七十四）
（3）提出要求：大家能根据“几个7相加”写出剩下的乘法算式，并编出乘法口诀吗？请小朋友们，先想一想，跟你的同桌说一说，再把乘法算式和口诀写在书上，好吗？我们还要比一比，哪位小朋友写得又快又准确。开始吧！ （4）汇报交流：小朋友，你们编了几句乘法口诀呀？ 根据学生回答，板书算式和口诀。
（5）谈话：小朋友们真了不起，自己动手、动脑把7的乘法口诀都编出来了，让我们把这些乘法口诀大声的读给大家听，好吗？（齐读） （6）寻找规律。
①提问：7的乘法口诀一共有几句啊？下面就请小朋友们观察这七句口诀，你发现了什么？有什么规律呢？ ②交流：
预设：（1）每句口诀的第一个字从一开始到七结束。 （2）口诀的第二个字都是“七”。
③引导发现：相邻两句口诀的得数有什么关系？（后一句得数比前一句多七，前一句得数比后一句少七）
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2.记忆口诀。
（1）谈话：每句乘法口诀都很有用，你们想把这些有用的乘法口诀全都记住吗？我们再来读一读7的乘法口诀，这次要边读边想，用什么方法能很快地记住这些口诀？
（2）师：这些口诀你觉得哪些容易记，哪些难记？（学生说）
有什么办法可以记住难的，听听孙悟空怎么说的：孙悟空在炼丹炉中七七四十九天，炼成火眼金睛；取经路上遇到妖怪不管三七二十一，举起金箍棒就打。 师：这两句话中有哪些口诀？（学生说）我们可以根据三七二十一，加个7，得四七二十八，还可以根据七七四十九，减个7，得六七四十二。
（3）谈话：很好！可以利用相邻口诀加7或减7。还有觉得难记的口诀吗？小朋友们真会动脑筋！请大家用这些方法，把7的乘法口诀记得更熟一些！（生练习几分钟）
（4）现在谁已经会背了？谁也来背一背？
记住了吗？我们一起闭上眼睛，背一背7的乘法口诀。 （5）对口令，记口诀。
谈话：掌握了这么多的小窍门，现在口诀就好记了。下面我们来玩“对口令”的游戏，老师说前半句，你们来说后半句，好吗？ 四、应用口诀，巩固练习
1、听，谁在喊救命啊？（懒羊羊）
灰太狼抓走了它，它说只有算出了以下这些题，才可以救出懒羊羊。你们有信心救出懒羊羊吗？
（1）出示：7×3= 5×7= 7×6= 4×7= 7×7= 2×7= 7×1=
（3）小结：一句口诀能够帮助我们计算两道乘法算式，比如7乘3,3乘7都用的口诀是三七二十一。
“谢谢聪明的小朋友们”（课件呈现）
2、看到小朋友这么能干，七星瓢虫来找大家帮忙了，愿意吗？ 出示1只七星瓢虫，提问：看看它身上有几个点？(7个) 那7只七星瓢虫上有几个点呢？
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生计算，交流。
3、小朋友帮七星瓢虫成功地解决了问题，现在小动物玩的太晚了，找不到回家的路了，想要小朋友们送它回家，你能安全的把小动物们送回家吗？ 出示小动物找家：小鸡四七 四十二 小鹅六七 二十八 小猫七七 十四 小狗二七 四十九 想口诀，连一连 五、巩固总结，大胆延伸
“7”，是个奇特的数。我国古代与7结下难解之缘。 屏幕出示唐诗《枫桥夜泊》。 《枫桥夜泊》 唐.张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船
大家看到的这是唐代张继写的一首诗，我们三年级即将学习。你能算出这首诗共多少字？可以用哪一句口诀进行计算？
师小结：每句七个字，这样的诗，又称七言诗。 六、课堂总结，布置作业 1、想想做做第2、5、7题 2、背7的乘法口诀
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