07—08学年九年级物理第一学期期末模拟试卷
70分钟完成，满分100分)
一、选择题(8小题，每小题3分，共24分。各小题选择中，只有一项是符合题目要求的，
选对的得3分，选错或不答的得0分) 1．观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（ A ）
A. 一个苹果的质量约为0.15kg B. 我们所用物理教材的宽度约为50cm
C.一同学正常步行时的速度可达到3m/s D.将物理教材从地上捡起放到课桌上做功1J 2．足球赛中，守门员大脚开球，足球在空中划过一道美丽的弧线，足球在空中飞行的过 程中，如不考虑空气阻力，则足球： （ A ）
A、只受重力 B、受重力和脚对它的踢力 C、只受脚的踢力 D、不受力
3.初三(1)的小朱和爸爸比一比：登惠山谁快。爸爸一步跨三级，而同时出发的小朱一步跨两级，结果父女俩同时到达山顶。下列说法正确的是（ C ）小朱的体重轻
A.爸爸的速度快 B.小朱的速度快 C.爸爸的登山功率大 D.小朱的登山功率大 4．下列各现象中，都与大气压有关的一组是（ D ） A.高度计、潜水服、宇航太空
B.气球升入高空易破、茶壶盖上开小孔、风吹地上的水变干 C.装酒精的瓶子要盖紧、高山上人感觉到胸闷 、抽水机抽水
D.钢笔吸水、用塑料管吸饮料、塑料挂钩能吸在墙上
5．2004年1月4日美国的“勇气号”火星探测器成功登陆火星表面。为了使“勇气号”能安全着陆，需从进入火星大气层约12000km/h的速度减速到安全着陆速度。为此它经历了展开降落伞，展开安全气囊、着陆等过程,如图1所示下列说法正确的是（ B ） A.展开降落伞增大了阻力
B.安全气囊与火星表面接触时，没有发生形变 C.降落伞下落过程中势能转化为动能 D.降落伞下落过程中机械能转化为内能 图1 6．如图2所示，某人分别用300N和200N的力，将同一个装有水的容器从地面直接搬到车上和通过斜面搬到车上．下列说法中不正确的是 （ B ） A．用300N的力搬运容器时做300Ｊ的功 B．用200N的力搬运容器时做200Ｊ的功 C．通过斜面搬运容器能省力 D．通过斜面搬运容器不能省功
7．实例中，为了减小摩擦的是： （ D ）
A、要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 B、手表上用于调节指针的旋钮该有凹凸不平的条纹 C、为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布 D、移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木 8．如图3所示，体积相同的A、B、C三个小球，静止 时分别在水中的三个位置，下列说法正确的是：( A ) A、A球受到的浮力最大 B、B球受到的浮力最小
C、C球受到的浮力最大 D、三个球受到的浮力一样
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图2
图3
二、填空题(7小题，每小题3分，共21分。请把正确的答案填在题中横线上)
9．图1中的a、b、c是三项体育活动示意图，请你按示例将下表补充完整，并写出你知道
的另一种体育项目并按示例要求填写表格。 示例 1 2 运动项目 排球 滑雪 撑杆跳 现 象 队员拦网 滑雪板在雪地上不易下陷 物 理 知 识 力能改变物体运动的状态
c
a b
图1
10．巨型运载火箭将“神舟六号”飞船平地托起，直冲云天： “神舟六号”船、箭成功分
离前，载人飞船相对运载火箭是 的；若以地面为参照物，载人飞船是 的。“神舟六号”飞船返回时，宇航员感到地面在向他“迎面扑来”，他是以 作为参照物的
11．磁悬浮列车是利用同名磁极相互——的原理实现悬浮，从而大大减少________，来提高
列车速度的．我国第一列磁悬浮列车最高设计时速可达500 km／h，合 m／s(结果取整数)．如果乘坐该列车通过40km的路程，需要的时间为 min．
12．如图所示，物体A以2cm/s的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计
的示数为3N，水平拉力F=__________N，物体A 受到的摩擦力f=__________N，2s内拉力F做功W=__________J．(滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦不计) 13．请你将下面的概念图补充完整。
14．在学校的春季运动会上，小华同学参加了铅
球比赛。当他将手中的铅球投出后，助威的同学看到铅球沿弧线下落，这是铅球在___________力作用下产生的结果；铅球在下落过程中，______能增加，______能减小。
15.如图中的起瓶器，它属于 杠杆(填“省
力”或“费力”)，它的支点是 (填A、B 、C或D)；若沿竖直方向 用力开启瓶盖，在图中D点用力比C点用力小。理由_________ 三、作图题：（每小题3分，共9分） 第15题图 16．用力的示意图法表示物体受到的力。重量为20N的小球沿斜面滚下时小球受到的重力.
请在图14中标出。
17．在图中画出力F1与F2的力臂L1和L2
18．利用滑轮组将小车从泥泞中拉出，画出最小力的绕线方法
O
F1 F2
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四．实验题(3小题，19题5分共20分)
19．如图10所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N．实验时要竖直向上拉
动弹簧测力计，弹簧测力计的示数为 N，若增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将 。(选填“增大”、“减小”或“不变”)
图10 图11
在“测定物质密度”的实验中，某同学首先测量了一小金属块的质量和体积，如图11 所示，由图可知，小金属块的质量为 g，可算出小金属块的密度等于 kg/m3根据下面密度表可推断该金属可能是 . 物 质 金 铅 铜 钢、铁 铝 19.3×103 11.3×103 8.9×103 7.9×103 2.7×103 密度(kg/m3)
20．如图所示为压强计的构造，通常用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”。
（1）在实验中，某同学把橡皮膜直接放到水杯底部，这时A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，他立即去观察玻璃管中的液体，看到的现象会是怎样的？为什么？
（2）之后他把橡皮管与玻璃管互相连接好，将橡皮膜缓慢放入水中，在此过程中观察到玻璃管中的液体又有怎样
第38题图
的现象？
（3）这位同学的想利用这套装置研究液体压强与液体密度的关系，请你写出实验的方法
21．如图28所示，弹簧测力计的量程是0—5N，木块重力大约7N，轻质滑轮重为1N、铁架
台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线(自重不计)，图中每种器材各有一件。请你利用图中的一些器材，设计一个测量木块重力的 实验方案：
(1)写出选用器材的名称： (2)请用文字简要地写出需要测量的物理量及实验步骤
(3)木块重力的表达式：
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五、计算题（每题6分，共12分）
22．有一重为200N的正方体物体放在水平地面上，它的边长为20cm，某人想通过如图16
所示的定滑轮来竖直提起这个物体。 （1）该物体的密度是多大？
（2）当绳子中的拉力为零时，物体对水平地面的压强是多大？
（3）当人用250N的力向下拉绳子时，物体恰好能匀速上升，物 体上升3m后恰好到达目标位置。求此过程中人所做的功和定滑轮的机械效率。 图16
23．南京长江二桥是省内最大的斜拉式大桥，对南京的发展有重大意义．请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：
(1)大桥采用群桩基础，桩基工程由几十根大型水下钻孔灌注桩组成，每根桩的横截面
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积约为6m，平均桩长50m，那么灌注l根桩需要密度为2.5g/cm的混凝土多少千克? 每根桩对支持面产生的压强是多少?
(2)灌注大桥桥墩前，先在水下的基坑灌注了宽厚的钢筋混凝土基础，其目的是为了___________________________________________________________.
(3)假设大桥两岸江面宽为1.2km，人们经渡轮过江约需20min，若大桥通车后，平均车速约为lOm／s，则人们乘车过江所需的时间比经渡轮过江所用的时间节省多少?
四、综合题(3小题，共15分) 24．今年“六·一”，小明背了很重的包和同学去野营。其中有几位同学因为约好要进行滑
板比赛，所以每人均带了一辆滑板车。在途中，因为下雨，他们遇到一段泥泞路段，如果要绕道，则需很长时间。请利用学过的物理知识，帮小明设计一种合理的方法，使他顺利通过泥地，并简述理由。
方法：________________________ ____________________________________； 理由：_______________________ _____________________________________。 25．阅读文章后回答有关问题。（8分）稳 度
平放的砖和竖放的砖，都处于稳定的平衡状态。但是，它们的稳定程度不相同。竖放的砖容易翻到，而平放的砖不容易翻到。显然，平放的砖比竖放的砖更加稳定。我们把物体的稳定程度叫做稳度。
物体的稳度究竟与哪些因素有关呢？小明心中提出了这样的研究课题。
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他看到不倒翁的构造、天平等仪器有较大的底座等现象，提出了这样的猜想：稳度可能与两个因素有关，一是物体的重心，二是物体的底面积。
于是他进行了如下的实验：
实验一：他找到了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验，实验结果如下：
重心离地面的高度cm 稳度 10 好 20 一般 30 差 实验二：他又找了几个完全相同的物体，给它们安装上不同面积的底座进行实验，实验结果如下： 底座的面积cm2 稳度 200 差 400 一般 600 好 通过实验，他验证了自己的猜想并得出了结论。在实验中他发现，所谓底面积，不一定是物体与地面的接触面积，而是物体的“底”在地面中所围成的面积。如，照相机的三角支架与地面所围成的三角形。
根据你的阅读，请回答下列问题：
1、稳度与什么因素有关？关系是什么？请写出你的结论。
2、为什么落地式电风扇有一个面积较大且很重的底座？请你用刚才探究出的结论解释一下
3、 这一结论在日常生活中有何应用？请举2例。
26．生活中经常会遇到许多问题，可以用物理知识解决，请写出一例并仿照示例写出解决的方法和应用到的物理知识。（8分） 编号 遇到的问题 解决方法 向水面吹气 2 物理知识 加速水面的空气对流，促进蒸发吸热 示例 茶水很热无法饮用 1 无法直接用手打开玻璃瓶上的塑料盖 自行车轴承生锈不能动 3
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