编号:
石河子大学商学院SRP项目
中期检查表
项起立
所联指填
在系导表
目止项
名时
称 兵团农六师产业发展与转型现状
的分析 间 2011年10月—2012年9月 人
院电教日
系 商学院统计与金融系 话 师
期 2012年3月10日
石河子大学商学院教科办编
学生立项名称：兵团农六师产业发展与转型现状的分析 项目完成人： 年级 专业 电话 指导教师： 职称 电话 预期成果形式：（论文、设计、产品研制、软件开发、专利申请、研究报告、调研报告、课件等） 研究报告 预期成果发表： 杂志名称 级别 时间 第几期（卷） 产品（专利） 鉴定单位 时间 一．本阶段研究工作的进展和成果 （一）本阶段研究工作进展 1.对课题的研究思路做了整理，设计了研究提纲，明确了研究方向。课题组成员与指导教师就所研究的内容进行了分析，重点理清研究思路，确定研究的具体内容，提出了研究提纲。 2.课题组成员进行了分工，明确各自的工作任务。 3.整理有关文献并进行一定范围内的调研。一是利用图书馆、网络等资源搜集整理有关产业发展的相关文献资料计20余篇；二是对农六师五家渠市产业发展情况进行了调研，调研地点有五家渠市工业园、101团、102团、109团等。 4.根据掌握的文献资料以及实地调研有关情况，初步开始了研究报告的撰写。 （二）本阶段研究成果 1.开始了研究报告的撰写，初步形成了报告的初稿。 2.课题组成员每人完成了各自负责撰写的部分，形成了自己的心得体会。 二．下一阶段的工作安排和进度 1、完善研究报告。在大量调查的基础上，系统而全面地从理论上总结已有的研究成果，撰写兵团农六师产业发展与转型中存在的现状、突出问题、制约因素等主要内容，并针对兵团农六师产业发展与转型中所存在的问题提出相关的建议，初步完成课题内容撰写工作。历时3个月。（2012年4月—2012年7月） 2.课题研究报告论证修改阶段。在指导教师的帮助下，对课题研究的科学性及实用性进行深入评价和论证，最终形成课题研究报告。历时1个月（2012年7月—2012年8月）。 3.课题鉴定，提交研究成果。历时1个月（2012年8月-2012年9月）。
三．参加SRP的体会、存在问题和建议： 1.体会 通过本次的调查工作，我们对兵团产业结构发展与转型有了较深刻的了解和清晰的认识。在高岩老师的热心指导下，我们查阅了大量的资料，对本课题有了一个整体和清晰地认识，在确定具体调查方案、进度的过程中不断地思考、分析，解决出现的各种问题，充分锻炼了我们的交际能力及解决问题的能力，同时也取得了一定的成绩。 在与当地的团场居民谈及兵团农六师产业结构发展与转型的现状的时候，他们对国家的政策拍手叫好的同时也反映了一些目前存在的问题，如：三次产业结构层次低，产业结构的整体效益不能发挥；农业结构层次低；农产品结构不合理、种植业内部结构层次低等等。 在整个课题研究期间，我们不怕苦不怕累，尽力、认真完成自己的任务；也发现自己的知识面不够广，还有很多方面需要广泛的学习，自己有时候做事还缺少一点耐心和细心。同时也感觉“SRP”项目有助于当代大学生接触社会，了解社会，同时实践也是大学生学习知识，锻炼自己的有效途径，作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的时间能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德智体美劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。在调查分析过程中，我们学到了很多课堂上学不到的东西，也发现自己的很多的不足，我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的工作中注意扬长避短，不断完善和发展自己。 这次调研开拓了我们的眼界，磨练了我们的意志，感谢老师的指导，感谢同学们之间的积极配合，才使得我们的工作能顺利开展下去。 2.问题 本阶段遇到的问题主要是在课题调查阶段，所涉及的研究对象具有地域的局限性，使得我们的预调查结果并不是具有很大的代表性，数据中可能存在一些不真实的部分，而且由于调查方式的原因不能够深入调研，可能会导致部分数据的残缺，这也影响到了调查报告的质量。其次由于中期调查报告的所需要的各类数据量特别大，组员分工不是很明确，在一定程度上影响了我们组资料整理分析工作的进度。在后期的调查报告分析中，我们会针对上述问题，分配好小组成员的任务，保证调查活动的及时性。 3.建议 根据本小组存在的问题建议如下： 1.希望学校方面加大资金投入，保障活动的正常开展，可以根据申报项目的具体情况来拨经费。
2.希望学校能够开展这方面的讲座。对学生进行专业培训，为学生能都得到一个有效的结果提供保障。因为学生在运用知识和观察问题的能力都存在局限，对选题，实用性等方面很难有一个全面而系统的看法和认识。我们的活动方案方法等都存在大量的实际操作问题,希望通过指导后能够及时调整。 3.希望校领导可以在条件允许的情况下根据各课题的情况提供一些不容易得到的一手数据，这样一来即保证了数据的真实性，又可以节约调查时间，进而节省一部分经费。 学生签名： 日 期：2010年3月21日 四．指导教师评语： 本课题组学生能够按照课题计划要求，围绕课题内容，进行各项研究工作。一段时间来，先后进行了文献资料的搜集整理和实地调研，并与指导老师多次进行了分析讨论，理清了研究思路，明确了研究方向。在此基础上，本课题已经开始了研究报告的撰写工作，形成了研究报告的初稿。虽然这其中还有需要完善的地方，但基本上能够执行课题计划，达到了预期目标。因此，作为指导老师，我认为该项目能够完成研究目标，同意该项目继续研究下去。 指导教师签名： 日 期：2010年3月21日 五．学院SRP指导小组检查意见： 小组负责人签名： 日 期：
