云南省普通高中学生成长记录——基本素质评价表（表二）
一级指标 二级指标 学习情感 评价分值（0~10分） 三级指标 学习态度 学习愿望 学习目的 发现与解决问题 二、学习态度与能力 学习能力 信息处理 独立探究 合作学习 反思 学习方法 学习表现 认识自我 三、交流与合作 认识同伴与交流 理解与合作 体育锻炼 四、运动与健康 卫生与保健 体质健康 心理健康 五、审美与表现 目标 习惯 方法 课堂表现 作业质量 学业成绩 自我认识 自我约束 认识同伴 正常交往 善于交流 尊重同伴 容易合作 习惯 方法 卫生习惯 保健意识 身体机能 健康水平 适应环境 承受挫折 自评 互评 家长 教师 班主任 三级指标 总评 二级指标 一级指标 等第 感受美 欣赏美 表现美 49
云南省普通高中学生成长记录——个性发展评价表（表三）
一级指标 二级指标 学生描述 老是评价意见 相关证明材料 学科特长 一、个性特长 体育特长 文艺特长 二、个性成果 三、自主选择 50
