全心全意 因才思教 首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题笔记资料
讲义汇编
1.吕叔湘先生说“语言学习不是学一套知识，而是学一种（）。答案：交际能力
2.对外汉语四要素教学指（），（），（），（）教学。答案：语音，词汇，语法，文字
3.听说读写技能中，说写属于语言表达能力，听说属于（）能力。答案：
4.结构主义语言血中“能指”是指形式，“所指”是指（）。答案：意义
5.汉语国际教育教学法的基本指导思想是（）而不是注入式。答案：启发式
6.汉语国际教育目前面临的“三教”问题指（），（），（）。 7.儿童青春期以前（一般指12岁前）左右胸部能参与语言习得的时期是语言学习的（）。答案：关键期
8.记忆按内容分为形象记忆，（），情绪记忆和运动记忆。答案：逻辑记忆
9.汉语国际教育中的语言文化因素包括语构文化，语义文化（）。答案：语用文化
10.短时记忆通常在信息一次呈现后，只能在短时记忆中正确回忆起（）信息单位。
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全心全意 因才思教
五、判断题（每小题1分，共10分）
1.认知心理学不是把人看作是刺激的被动接受者，而是信息的加工者。√
2.第二语言与第一语言特征相同处产生正迁移，差异导致负迁移。X
3.关于信息输入的难易度，克拉申提出了“i+1”公式，其中i代表学习者目前的语言水平，i+1代表下一阶级应达到的语言结构的水平。X
4.被异文化同化是文化适应的前提。X
5.元认知策略是指学习者通过计划，监控和评估等方式对自己的认知过程进行反思和研究，可以说是对认知的认知。√ 6.教无定法，贯在得法。√
7.“对外汉语教学”的概念可以全世界通用。X 8.测试的信息度是指测试的有效程度。X 9.HSK属于成绩测试。X
10.我国汉语国际教育的战略重点已从“请进来”转变为“走进去”。√
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全心全意 因才思教 六、选择题 （每小题1分，共10分） 1.目前全球已有孔子学院（）。 A.100余所 B.300余所 C.500余所 D.600余所
2.人本主义心理学认为的需要分为五个层次，其中第二个层次分为（）。 A.自我实现的需要 B.社交的需要 C.安全的需要 D.尊重的需要 答案：D
3.下列哪项不属于习得而属于学习？ A.潜意识行为 B.在社会环境中进行
C.依靠在自然语言环境中的交际活动 D.在课堂环境下进行 答案：D
4.以下哪项不属于认知派学习方法？ A.刺激—反应学习
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全心全意 因才思教 B.概念学习 C.原理学习 D.解决问题的学习 答案：A
5.以下哪项不属于偏误？ A.规律性的
B.反应说话者的语言水平 C.偏离目的语轨道 D.口误，笔误 答案：D
6.哪种汉语句式是外国学生最常回避使用的（）。 A.被子句 B.把字句 C.兼语句 D.连动句 答案：B
7.以下第二语言教学法中哪种是不强调听说领先的？ A.默教法 B.全身反应法 C.情景法 D.认知法
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