1.一个大盒子需要15元，能装6个零件;一个小盒子需要9元，能装4个零件。如果有30个零件要装盒，怎样买盒子最省钱? 2.工厂有进口机器4台，普通机器6台。现在需要对它们进行维修。方案一:精细维修，进口机器每台260元，普通机器每台170元;方案二:一般维 修，统一价格为每台210元。哪种方案更省钱? 知识点：知识点:通过计算和比较来解决生活中存在的一般问题，获取最佳方案 1.成人:10元/人 儿童:5元/人 团体票:6元/人 10人以上(含10人)可购买团体票 上面是植物园的门票价格，四(1)班有学生35人，老师3人，怎样购票最划算? 2.沙僧一次可消灭3只小妖，但他需要 吃12个馒头来补充体力。猪八戒一次可消灭6只小妖，但他需要吃20个馒头才能补充体力。现在有18只小妖，该如何分配才能最省馒头? 一、随堂练习 某景区推出两种门票价格方案。 方案一:成人每人170元，儿童每人80元 方案二:统一收取，每人120元。 (1)如果有成人10人，儿童6人，选择哪种方案更加省钱? (2)如果有成人6人，儿童10人，选择哪种方案更加省钱? 二、拓展练习 某单位准备租车，其中个体车主的收费是3元/千米;国营出租公司的租用费为2000元，另外每行驶1 km收2元。试根据行驶路程的多少讨论用谁的车合算。 通过今天的学习，我学会了： 我的问题是： 第二单元 观察物体（二） 第1课时 观察物体（1）
环节 学案 一、复习旧知 仔细思考，下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么形状?请把相应序号填在括号里。 质疑探究 实践应用 自我总结
自主 学习 （1）从正面看，看到的是长方形的有( )，看到的是正方形的有( )，看到的是圆的有( )。 (2)从侧面看，看到的是长方形的有( )，看到的是正方形的有( )，看到的是圆的有( )。 (3)从上面看，看到的是长方形的有( )，看到的是正方形的有( )，看到的是圆的有( )。 二、探究新知 连一连。 知识点：从不同方向观察一个立体组合图形 质疑探究 一、随堂练习 实践应用 二、拓展练习 自我总结 通过今天的学习，我学会了： 我的问题是： 第2课时 观察物体（2） 环节 一、复习旧知 自主 学习 学案 二、探究新知 (1)从前面看是图A的有( )。 (2)从前面看是图B的有( )。 (3)从左面看是图B的有( )。 (4)从上面看是图B的有( )。 知识点：从不同的方向观察多个(一般为3个)立体组合图形 填一填。 质疑探究 (1)从右面看是图A的有( )。 (2)从左面看是图B的有( )。 (3)从前面和上面看都是图A的有（ ）。
