现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，养成良好的学习习惯和学习方法。
五、教学进度安排
责周 时间 次 人 知道瞬时变化率就是导数，体会导数2.21-2.1 25 2.28-3.2 4 导数的计算（5） 数的运算法则求简单函数的导数。 义。 利用基本初等函数的导数公式和导变化率与导数（4） 的思想及内涵，理解导数的几何意任内 容 重 点、难 点
3.7-3.13 1 3.14-3.4 18 3.21-3.5 25 导数在研究函数中利用导数研究函数的单调性，会求不的作用（5） 超过3次的多项式函数的单调区间。 生活中的优化问题利用导数解决实际问题中的优化问举例（5） 题。 以直代曲、以不变代变的思想方法，定积分的概念（5） 定积分的概念和几何意义。 微积分基本定理直观了解微积分基本定理的含义，能3.28-4.6 1 （3） 定积分的简单应用（2） 实习作业（1） 小结、测验（4） 用定理计算简单的定积分。 体会微积分的建立在人类文化发展中的意义和价值。 复数的概念，复数的代数形式、向量7 4.4-4.8 4.11-4.8 15 数系的扩充与复数表示，复数的运算法则和加减法的几（5） 何意义。 4.18-4.9 22 4.25-4.10 29 期中考试 期中复习、考试（5）
11 5.3-5.6 5.9-5.112 3 5.16-5.13 20 5.23-5.14 27 5.30-615 ．3 加乘原理（5） 用加乘原理解决实际问题 结合加乘原理推导排列数、组合数公排列与组合（5） 式，正确区分排列或组合。 二项式定理（3） 小结（2） 掌握二项展开式的通项公式，能应用它解决简单问题。 离散型随机变量及随机变量的含义及超几何分布的概其分布列（5） 率模型及其应用。 二项分布及其应用理解n次独立重复试验的模型和二项（5） 离散型随机变量的分布模型及其应用。 6.6-6.116 0 正态分布（2） 6.13-6.17 17 6.20-7.18 10
期末复习与考试 统计案例（5） 均值与方差（3） 理解离散型随机变量的均值与方差、正态分布的含义，并能解决问题。 了解回归模型与函数模型，残差变量的解释与分析。
