5、《中彩那天》导学案 （第2课时）
教学目标：
1、有感情地朗读课文。
2、在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。
3．体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 教学重难点：懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理。
预习检测
一、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改成陈述句） 二、根据意思选词语。
拮据 面黄肌瘦 闷闷不乐 梦寐以求 教诲 迷惑不解 （1）心事重重，烦闷不快的样子。（ ） （2）辨不清是非，让人很难理解。（ ） （3）睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。（ ） （4）教导。（ ） （5）缺少钱。（ ） （6）面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。（ ）
导疑案
一、听写本课的词语。 二、小组合作学习，深入探究。
问题一：“你父亲正面临着一个道德难题。”这个道德难题指的是什么？为什么说这是一个难题？他是怎样面对和处理这个难题的？
问题二：父亲最后拨电话给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗？为什么？ 1、小组各自针对上述问题阅读思考，准备交流。 2、小组内讨论交流。
3、各小组推荐代表在班上交流，师将学生的想法加以归纳，在引导学生交流。 三、读读课文的开头与结尾，深入体会。
1、好好读读课文的开头与结尾，用“ ”勾画出母亲的话，并批注自己的体会。 2、课文最后一句话“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”
说说为什么中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？（理解“富有”的特殊意义）
3、体会开头与结尾之间的联系。
四、我能想象库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来。
训练案
一、本文开头与结尾写法叫做 。 二、我会选。
1、“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”对这句的理解正确的是（ ）
A、这句话是母亲说的，意思是只要人诚实，讲信用，就有很多金钱。
B、这句话出自“我”的母亲之口。意思是人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物财富更加珍贵的财富。
2、“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”对这句的理解正确的是（ ）
1
A、这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。
B、这句话讲父亲中了大奖，“我”的家里有钱了。 三、阅读理解。
（一） 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。．．．母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是．不道德的吗？”我迷惑不解地问。 ．
1、用加点字的另外一个读音组词。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、写出下列词语的反义词。
高兴——（ ） 闷闷不乐——（ ） 3、父亲正面临着一个道德难题是什么？他是怎样处理这个难题的？
父亲面临的道德难题是 。他是这样
处理这个难题
的： 。
（二）诚实和信任比金钱更重要
一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，尽管有路灯，能见度仍很差。 快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声，我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检醒，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我环顾四周，不见一人，便在路类下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。
事隔三天，一位陌生人的男子打来电话，他就是小红车的主人。 “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。” “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”
“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很受感动。” “这是应该的，这笔费用应由我支付的。”
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实的信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你。”说完，他撂下了电话。
我很后悔（ ）居然没有问他的姓名（ ）地址（ ）也不知道他的年龄（ ）职业（ ）但他的（ ）诚实和信任比金钱更重要（ ）的话却让我深深地印在脑海之中。
1、在“（ ）”里填上标点符号。
2、给下面带点字选择正确读音，用“√”表示。
尽管（jǐn jìn） 驱车（qiū qū） 右侧（zē cè） 3、写出下列词的同义词。
居然——（ ） 环顾——（ ） 知晓——（ ）
4、陌生男子的车左侧反光镜被“我”撞坏了，他打电话是为了（ ）
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