机密★启用前
香洲区2015年中考模考 参考答案及评分标准
语 文
说明：1．主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符 合题目要求且言之成理，可酌情给分。
2．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不
得超过该小题的分值。
3．附加题给分应从严。
一、 基础（24分）
1 10 错1字扣0.5分 扣完为止 （1）1 坐看云起时
（2）2 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 （3）1 庭下如积水空明
（4）2 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
（5）4 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还
2 4 (1) 胆怯 （2）急躁 （3）巧妙绝伦 （4）恪尽职守 3 3 B
4 3 B（语序不当）
5 4 参考示例：懂得倾诉的人，找到温暖；懂得珍惜的人，找到幸福。
每句2分（符合语境1分，句式相同、有因果关系1分）
二、阅读（46分）
（一）（10分）
6 3 故：所以 乱：扰乱 过：犯错误 每个1分 7 4 2（1）（通过这些）使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以增长他的才干。（所以、动、忍、曾益各0.5分，语句通顺1分）
2（2） 内心忧困，思维堵塞，然后才能有所作为。（困、衡、作各0.5分，语句通顺1分）
8 3 C (最后一句不妥，“生于忧患”、“死于安乐”不存在孰重孰轻。） （二）（9分）
9 3 A（给/和）
10 2 以爱汝女则取之|得之必不使失所|与其嫁村夫|孰若处汉超家富贵？ 三处全划对得2分，错1处扣1分，扣完为止
11 4 参考示例1：太祖是既个体恤百姓又爱护部下的人。对来告状的百姓，赏赐酒和食物抚慰他们。对犯了错的部下，一方面指出他的错误，另一方面又赐给他银子让他还给百姓，取得老百姓的信任。
参考示例2：太祖是个有政治智慧的人，遇到问题能权衡利弊，善于变通。对上讼
的百姓，他能通过前后状况的对比，让他们明白利害之所在，“皆感悦而去”；对犯了错的李
汉超，他不是责备求全，反而替对方着想，让其“感泣，誓以死报”。
参考示例3：太祖是个具有全局观的人。对于边疆守将李汉超危害百姓的不法行为，
他不是简单地处罚了事，而是从大局出发，对百姓晓之以利害，对李汉超动之以情感，巧妙化解了双方矛盾，确保了边疆的平安。
准确概括人物形象1分，结合文章内容从两个方面分析各1分，语言通顺1分 参考译文：
宋太祖的时候，（朝廷）让李汉超担任关南巡检，令他抵御北方的敌人，只给了他三千名兵卒。当时齐州征收的赋税最多，于是又任命李汉超为齐州防御使，把这里收的税全部都给他，使他能供养兵士。但李汉超是一介武夫，干了很多违法的事情。时间长了，关南的老百姓就到朝廷去状告李汉超借钱不还，还抢占民女为妾。
宋太祖在偏殿召见了来告状的百姓，赏赐酒和食物来抚慰他们。然后慢慢地问：“自从李汉超到了关南，契丹入侵过多少次？” 百姓说：“没有了。” 太祖说：“以前契丹入侵，边疆的将领没有能力抵御，河北边关的民众年年都遭抢劫和掳掠，你们那时能保全自己的财产和女人吗？现在李汉超所取的那一点，与契丹掠夺的相比，哪一个多呀？ ”又问告（李汉超）抢占民女的百姓：“你家有几个女儿？嫁给了什么人？”百姓一一作了回答。太祖说：“这样说的话，你的女儿嫁的都是村夫呀。像李汉超这样的人，是我的重臣，因为喜欢你的女儿就娶了她做妾，既然娶了她就必定不会使她没有安身之处，与其嫁给村夫，哪里及得上在李汉超家里享受荣华富贵呢？” 于是，百姓们都感动而高兴地离开了。
太祖派人对李汉超说：“你需要钱为什么不告诉我，却从老百姓那里去取呢？”于是赐给他几百两银子，说：“你亲自去还了，让老百姓被你感动。” 李汉超感动流泪，发誓以死来报答太祖。 （三）（10分） 12 3 C（“消费者通过数据传输定制产品，再由厂商将打印出的饰品快递给消费者”属于个性定制，不属于及时制造。） 13 3 D
14 4 参考示例：小天：可以用它来给宝宝设计玩具，还可以把在不同时候的宝宝“克隆”下来，这可有纪念意义啦。（2分）
妈妈：据研究人员测试，发现现在市面上的3D打印机使用时释放的超微细粒子数量
惊人，这对宝宝的健康不利呀！（2分）
其它符合文意及链接材料的，可得分
（四）17
15 4 愤怒 理解（或认同）（其他符合文意的答案给分）每个词语2分
16 4 参考示例1：这样写，一是与水仙的淡定不争形成对比，突出了“我”在游戏中争强好胜的心态（2分）；二是为下文写“我”对水仙的情感态度以及对待游戏的心态的转变做铺垫（2分）。
参考示例2：这样写，一是与我后面的心态转变形成对比，突出了“我”在游戏中
争强好胜的心态和水仙对我的影响（2分）。二是为下文写“我”对水仙的情感态度以及对待游戏的心态的转变做铺垫（2分）。 17 4 参考示例：我怎么会和一群新手争第一呢？争这个第一真的有意思吗？（联系上文1分）水仙说的话也有道理吧？看来第一真的不好当呢！（联系上下文各1分，第一人称1分，语句通顺1分）
写出其它切合文意的心理活动，语句通顺的可得分 18 5 参考示例：“速度与激情”你好！ “高手寂寞”这句话“水仙”也对我讲过，我的经历告诉我这是真的。在游戏中，没有人愿意和高手玩，所以感觉很寂寞。我们玩游戏是为
了获得轻松和快乐，将自己从工作的压力中解脱出来换换脑筋，如果沉溺于游戏这个“闲人的世界”中，以“争第一”为目标，即使你最后成为高手，也得不到轻松快乐，反而会增加压力（2分）。你现在还是一名中学生，应该以学业为主，应该把争第一的精神带到学习中去，千万不要沉迷于游戏。（2分）
(结合文本内容谈2分，结合生活现实、切合“我”的身份2分，语言得体，通顺1分) 三、作文（50分） 19 50 作文等级 一类卷 2．结构严谨，详略得当。 (50~45分) 3．语言得体、流畅。 1．立意明确，中心突出，材料具体。 二类卷 2．结构完整，条理清楚。 (44~40分) 3．语言规范、通顺。 1．立意明确，材料能表现中心。 三类卷 2．结构基本完整，有条理。 (39~30分) 3．语言基本通顺，有少数错别字。 1．立意不明确，材料难以表现中心。 四类卷 2．结构不完整，条理不清楚。 (29～15分) 3．语言不通顺，错别字较多。 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 五类卷 2．结构残缺，不成篇章。 (14～0分) 3．文理不通，错别字较多。 符合如下条件之一，可酌情加l～3分(加至本题满分为止)： 1．立意深刻。 2．构思独特。 3．语言优美。 4．富有个性。 5．文面整洁，书写优美。 评分标准 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 加分
附加题（10分）
1 2 《朝花夕拾》或《父亲的病》；《格列佛游记》。
2 4 2 【甲】文写医生用非常奇特的东西来做药引，讽刺了这些名医故弄玄虚、延误病
情的实质；
2 【乙】文写用风箱打气排毒来治病的研究，讽刺了当时英国科学研究严重脱离实际的现象。
3 4 2 选文【甲】中的医生后来还开了一种特别的丸药叫“败鼓皮丸”，特别之处在于医生认为用打破的旧鼓皮就可以克伏水肿，因为水肿一名鼓胀。
2 选文【乙】中特别的教学方法，特别之处在于数学老师认为命题和证明用头皮一
样颜色的墨水写在饼干上，让学生空腹吞食下去，饼干消化后，那颜色就会带着命题走进脑
子里去。
