板题示标 见“课题”及“学习目标” 先学 教学过程设计 后教 当堂 训练 课后 延伸 教后 反思 大保当小学美术科目教学案
年级 四年级 班 1\\2\\3 课型 设计·应用 主备教师 康良 上课教师 康良 课题 备课时间 2013.2.16 学习 目标 重点 难点 教具学具准备工具 准备 教板题学示标 见“课题”及“学习目标”
过程设计 先学 后教 当堂 训练 课后 延伸 教后 反思 大保当小学美术科目教学案
年级 四年级 班 1\\2\\3 课型 设计·应用 主备教师 康良 上课教师 康良 课题 备课时间 2013.2.16 学习 目标 重点 难点 教具学具准备工具 准备 教板题学示标 见“课题”及“学习目标”
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年级 四年级 班 1\\2\\3 课型 设计·应用 主备教师 康良 上课教师 康良 课题 备课时间 2013.2.16 学习 目标 重点 难点 教具学具准备工具 准备 教板题学示标 见“课题”及“学习目标”
