人教版第十二册课内短文阅读训练
(一)
1、《学弈》选自____________。
2、给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。
（1）通．国（ ）A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。 （2）使．弈秋诲二人弈（ ）A、派遣；B、使用；C、让，叫； （3）非然．也（ ）A、对，不错；B、那样，这样；C、然而。 3、写一写下列句子的意思。
(1)、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
_____________________________________________________________________ (2)、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。
_____________________________________________________________________ (3)、为是其智弗若与？曰：非然也。
_____________________________________________________________________
（二）
1、《两小儿辨日》选自《 》，相传是战国时（ ）写的。 2、联系上下文，解释句中带点字词的意思。 （1）孔子东游，见两小儿辩斗。东：_____________ （2）我以日始出时去人近。去：______________ （3）及其日中如探汤。汤：__________________ （4）问其故。 故：______________ （5）孰为汝多知乎？ 汝：___________
（6）此不为小者远而大者近乎。为：____________
（7）及日中则如盘盂。及：_________________
（8）孔子不能决也。决：__________________
3、联系课文，写出下列句子的意思。
（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。
________________________________________________________ （2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ _________________________________________________________ （3）孰为汝多知乎？
_________________________________________________________ 4、给下列句子选择正确的节奏，将序号填入括号里。 （1）一儿以日初出远，而日中时近也。（ ） A、一儿以日初出/远，而/日中时/近也。 B、一儿以/日初出/远，而/日中时/近也。 C、一儿以/日初出/远，而/日中时近/也。 （2）此不为近者热而远者凉乎？（ ） A、此不为/近者热/而/远者/凉乎？ B、此不为/近者热/而远者/凉乎？ C、此不为/近者热/而/远者凉乎？
三
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存
活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能
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比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量。
1、本片段节选自课文___________，体裁是________ ，作者是___________，我们还学过他写的文章______________。
2、这是一篇借____喻______的文章，我们还学过类似的文章 3、写出下列词语的近义词。
枯萎（ ） 依赖（ ） 考验（ ） 存活（ ） 语重心长（ ）
4、用“ ”在片断中画出全文的中心句。它在这里起到了__________、______________的作用。
5、 种树人与“我”的对话被旁边一棵棵的桃花心木苗听得清清楚楚，说者无心，听者有意，如果它们会说话，会想些什么，说些什么呢？
（1）如果我是一棵茁壮成长的桃花心木苗，我会想：__________________________
7、读了这个片段，你想到了哪些励志名言？请把其中一句写下来。
四
去的尽管去了 来的时候尽（jǐn jìn）管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗 惋）里过去；默默时，便从凝（ní níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。 1、给开头的句子加上标点符号。 2、用“√”选出正确读音。 3、在文中划去不正确的字词。
4、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写3个这样的词。 例：轻轻悄悄（ ）（ ）（ ）
（2）如果我是一棵即将枯萎的桃花心木苗，我会想：____________________
（3）如果我是一棵已经枯萎的桃花心木苗，我会想：_____________________
6、联系生活实际，谈谈你对“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话的理解。
5、作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“ ”句子的写法写一个排比句。
6、朗读这段话的感情基调是______。（A、豪迈，B、坚定，C、感慨）。 7、请用“_____”划出你感受最深的句子，并联系实际谈谈你的体会。
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8、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。
7、请你模仿文中“_______”部分写句子。
六
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但
是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是
五
谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多
匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风
日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声
吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一
1、本文段选自朱自清的散文 ，你课外还读过他的作品有
遭啊？
和 。
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
2、在第二段中，用“ ”画出一句比喻句，这个句子把 比1、此文段选自 的散文 。
2、“融”字用音序查字法应查______，用部首查字法应查_______部。
3、“复”字的解释有：①重复 ②恢复 ③再，又 。 ④答复。在文中“复返”应选第_______解释。
4、写出下列词语的反义词。
聪明（ ） 徘徊（ ）
5、请用“ ”画出文段中的一个比喻句，这句话把_______比作 _______ ， 从中你感受到_______________________________________________________
6、联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来
作 ，把 比作 ，表现了作者 的心情。 3、我不禁头涔涔而泪潸潸，因为___________________________________。 4、仿照“头涔涔”写三个词语： 、 、 5、照样子写句子。
例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 ______ _，有______ __的时候；____ ______，有_____ ___的时候；_______ __，有____ ___的时候。
6、说说下面句中破折号的用法。 到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”这个句中第一个“痕迹”指___ __ ____；“游丝样”指____ ______；第一个“赤裸裸”指____ _____ ___；“赤裸裸地回去”指_______ _____。
（1）、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢?? （ ）
（2）、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去?? （ ）
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7、下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。 （1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
从这个句子，能体会到________________________________________________
8、学了《匆匆》这篇文章，我明白了 道理。片段运用了（ ）、（ ）、（ ）的修辞手法。
七
照北京的老规矩，春节差（chā chà chāi）不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥，粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡（ pào pāo ）腊八蒜。把蒜瓣放进醋（ cù cu? ）里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
1、本文段选自_________写的《北京的春节》，我还读过类似的文章有_________写的《过年》和_________写的《除夕》。
2、在文中的括号里选择正确的音节，划上“√”。 3、“照”在文中可换成 ____、____、____、____等词。
4、“腊七腊八，冻死寒鸦”是关于________的谚语，在课外我也收集了一句这样的谚语：_______________________________________________________ 。
5、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”作者用了_________ 的修辞手法，生动形象地写出了老北京春节____________ 这一民俗特点。此外，文段还告诉我们老北京春节的另一个民俗特点：____________ 。
6、仿写句子：这不是粥，而是小型的农业展览会。
这不是 ，而是 _____________________________________ 。 7、你的家乡过春节有哪些有趣的风俗习惯呢？请选择其中一两个向大家介绍一下吧。
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八
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēng zhang）月十五，处处张灯结（jiē ji?）彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺（pū pù）子都要挂出几
百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是沙灯，有的通通彩会全部《红楼梦》或《水浒传（zhuàn chuán）》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多了。
小孩子买各种花炮燃放，既使不跑到街上去陶气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1、本文段选自_________写的《北京的春节》，我还读过他写的_____________。 2、在文中的括号里选择正确的音节，划上横线。 3、请依次在文中圈出错别字，并在下面的横线上改正。
___________________________________________________________________ 4、本文段写出了老北京人过元宵节__________、____________和____________等风俗习惯。
5、作者在写这个片段时采用的是________________________的段落结构。
6、文中划“______”的句子运用了________ 的修辞手法，说明了灯的_________ 。 请用“有的??有的??有的??有的??”写一句话。
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7、按要求改写句子：
