第二单元达标测试卷
一、字词积累。（14分）
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
混乱（hún hùn） 简陋（lù lòu） 木筏（fá fán） ．．．缰绳（qiānɡ jiānɡ） 瞟见（piāo piǎo） 畜养（xù chù） ．．．野蛮（luán mán） 头晕目眩（xuán xuàn） ．．2.选字组词。（4分）
【稍 梢 俏 悄】 俊（ ） 树（ ） （ ）微 静（ ）（ ） 【惧 俱 沮 具】 （ ）丧 家（ ） （ ）怕 （ ）乐部 3.读句子，把“凄”字组成的词语填入括号中。（所填词语不要重复，3分）
（ ）的夜晚，鲁滨逊听着（ ）的风声拍打着海岸，他感到一片（ ）。他抬头看了看（ ）的月光，想到自己（ ）的处境，不禁（ ）泪下。 4.用恰当的关联词语填空。（3分）
只有……才…… 因为……所以…… 不但……而且…… （ ）我国和外国的地域和文化差异，（ ）我们阅读外国作品时往往比较吃力。阅读外国文学作品时，（ ）要记住作品中的关键人物，（ ）要了解作品中国家的政治文化特点。（ ）这样（ ）能更好地理解作品。 二、句子练习。（15分）
1.这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？
① ②
③
由①联想到的成语是________________，由②联想到的成语是___________ _____，由③联想到的成语是________________。后面的疑问句表明了鲁滨逊__ ________________________________。（4分）
2.他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
（1）这个句子是对猫________、________的描写，写出了猫________________状态下的样子。（3分）
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（2）请你仿照例句写一种你熟悉的小动物任意一种状态下的样子。（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。
这句话是对她的________（正面 侧面）描写，从句中可以体会到她____ ____的心情，这种状态可以用成语________________概括。（3分）
4.“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”与这句话意思相反的一项是（ ）（2分）
A.在困境中，我们不得不把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
B.在困境中，难道我们不能把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？
C.在困境中，难道我们要把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己？
三、积累与运用。（10分） 1.选词填空。（填序号）（4分）
爷爷白发苍苍，已经近（ ），爸爸刚刚四十，精力旺盛，却也是（ ）了。哥哥刚刚参加了十八岁成人礼，马上就要步入（ ）。妈妈说我宛如一朵花，正值（ ）。
A.不惑之年 B.古稀之年 C.豆蔻年华 D.弱冠之年 2.想一想，填一填。（6分）
我读了几本外国名著，让我挑选两本介绍给你：《______________________ ___________》和《_________________________________》。从书中，我学到了_____________________________________________________________，我还学到了_______________________________________________________________。 四、学校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，请你参与进来。（8分）[名校期末真题]
1.协助交警在十字路口执勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不听交警的
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劝阻。针对下面的情况，请你对其进行规劝。（3分）
一位阿姨不耐烦地说：“等、等、等，一等就是几十秒，我等得起吗？” _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.活动中，刘明同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按照要求帮助他修改。（3分）
最近，我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识。[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法则，[C]切实做到文明出行。 （1）短文中画线句子有两处语病，请改在下面的横线上。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）最后一句[A][B][C]语序不合理，应该把（ ）与（ ）调换。 3.请用简洁的语言，写一句关于“文明出行”的安全标语。（2分）
_____________________________________________________________________ 五、阅读理解。（23分） （一）课内阅读。（8分）
我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸。
1.文中画线句子中“心平气和”的意思是_________________________________ ___________，这句话启示我们在遇到困难时要____________________________ __________________________________________。（4分） 2.下面说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.鲁滨逊在短时间内成功完成了心理调整，为他在荒岛上顺利地生存下去提供了精神支持，这并非逃避现实，恰恰是敢于正视现实的表现。
B.鲁滨逊在那样的环境中，能理智分析自己目前所处的困境，是一种明智的表
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现。
C.鲁滨逊记下自己经历的事情，是想以自己的经历为例告诫世人要保持乐观的心态。
3.从选文中可以看出，鲁滨逊是一个________________、________________的人。（2分）
（二）课外阅读。（15分）
汤姆吃晩饭的时候，总是瞅机会偷糖吃，波莉姨妈这时开始问他，话里充满了诡计，而且非常巧妙——因为她要设点圈套，套他说出实话来。跟其他许多头脑简单的人一样，她很自负，并且相信自己很有点子，会耍弄诡秘狡猾的手腕，把自己极易被人识破的诡计当作最高明的计策。她问：“汤姆，学校里挺热的，对吧？”
“可不是，姨妈。” “热得厉害，对不对？” “对，姨妈。”
“那你是不是特别想去游泳呀，汤姆？”
汤姆忽然感到有点慌张——一丝不安和疑惑掠过心头。他偷偷察看波莉姨妈的脸色，可什么也没有看出来：“没有啊，姨妈，呃，没怎么想去。”
老太太伸出手来，摸了摸汤姆的衬衫，衬衫是干的，她正准备再摸摸他的头，这时汤姆明白了她的用意，所以避开说道：“不过我和一些人倒是在抽水机旁往头上浇水降暑来着，你瞧，我的头现在还是湿的呢。”
波莉姨妈不免为自己落后一步深感懊恼。随后，她灵机一动，想出了检验汤姆的新方法。她说：“汤姆，你往头上浇水，用不着拆掉你衬衫领子上缝的线，是吧？你解开上衣纽扣让我瞧瞧！”
汤姆悠然自得地解开上衣，那领子还是缝得好好的！“真是怪事儿。算了吧。我看你旷课去游泳了。我觉得你就像俗话里所说的烧焦毛的猫一样——并不像表面看起来那么坏。不过仅此一次，下不为例。”可是，希德这时却开口说道：“我记得姨妈给他缝领子的时候，用的是白线，可是现在却是黑的。”
“对呀，我确实是用白线缝的呀！汤姆……”
汤姆已经一溜烟跑到了门口，他回过头说：“希德，我看你是欠揍！”
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