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最新精选高中历史必修3 文化史第一单元 中国传统文化主流思想的演变第3
课 宋明理学人教版课后辅导练习五十
第1题【单选题】
朱熹是南宋科举进士出身，但他曾大力批判科举教育，他倡导书院复兴运动并指出，书院兴复的目的是“将以俟四方之士有志于学而不屑于课试之业者居之”，“使知今日学校科举之教，其害将有不可胜言者”。这反映了朱熹( )
A、意欲改变官学教育弊端 B、对科举制进行彻底否定 C、固守着天理人伦的思想 D、打破了学在官府的局面 【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
南宋朱熹与明代王阳明相比，两者思想共同之处是 A、知行合一，都产生于心
B、人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽 C、心就是理，心外无物
D、只有探究万物，才能得到其中的“理” 【答案】：
【解析】：
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第3题【单选题】
（中庸）记载“尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸”。黄宗羲后来说朱学“以道问学为主”，陆学“以尊德性为宗”，宋代以后“尊德性”与“道问学”一分为二。这表明( )
A、儒学内部矛盾不可调和 B、宋代儒学治学方法的不同 C、知识与道德的密不可分 D、王阳明继承了朱学的衣钵 【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
王阳明主张“内心反省”，克服“私欲”，以“致良知”，其本质意图是( ) A、克服程朱理学的弊端 B、挽救封建统治危机 C、修身养性，崇尚道德 D、实现儒学的道德化 【答案】：
【解析】：
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第5题【单选题】
宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是 ( ) A、佛教和道教思想
B、法家思想和“经世致用”学说 C、佛教、道教和法家思想 D、佛教思想和“经世致用”学说 【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是( )
A、“天人感应” B、“天理” C、因果轮回
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D、修炼养生 【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
元代修史，朱熹及门人弟子被列入《道学传》，而陆九渊等人则被列入《儒林传》。明代，道学之名逐渐被理学取代。到清代，陆九渊被列入《理学传》而不列入《儒林传》。促成这一变化的主要因素是( )
A、儒学发展成严密的思想体系 B、明代理学取得突出的成就 C、士大夫批判道学的虚伪说教 D、道学将理学和心学融为一体 【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
苏轼认为：“（在唐代）诗至杜子美，文至韩退之，书至颜鲁公，画至吴道子，古今之变，天下之事毕矣。”对材料中相关历史人物成就的叙述，不正确的是( )
A、杜甫是唐朝由盛转衰时期的著名诗人，被称为“诗圣” B、颜真卿的楷书雄健、宽博，树立唐代楷书典范 C、韩退之（愈）是宋明理学的开拓者 D、吴道子集风俗画创作的大成 【答案】：
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