机械设计制造及其自动化专业(先进制造技术)卓越工程师教育培养方案

2026/1/14 9:50:56

在企业实施的第三轮项目教学,要求学生在顶岗实习的过程中,结合生产实际需要和碰到的技术难题,提出一个自己感兴趣的项目进行训练,并且还可以与第8学期的毕业设计课题兼顾考虑,但不允许雷同。

上述三轮项目教学环节纳入创新学分管理,通过指导委员会验收后,分别获得1个创新学分,规定系列化项目教学的3个创新学分是学生毕业的必须条件。

除课内教学项目以外,现列出部分课外教学项目示例如表1所示。不限于此,在教学过程中将不断进行补充和调整。

表1 系列化课外项目教学示例(部分)

序 号 项 目 名 称 项目类型 学期 偏电类 偏机类 机电类 偏电类 偏电类 偏电类 信息类 偏机类 偏机类 机电类 机电类 机电类 机电类 信息类 信息类 机电类 项目实施平台 1 基于数电和模电的电子产品制作类项目 2 系列行星减速机设计 3 小型机电类产品创新设计 4 微处理器综合检测系统设计与制作类项目 5 LOGO ! 小型控制系统设计及应用 6 PLC网络控制系统构建及调试 7 WinCC组态软件应用(触摸屏及人机界面) 8 针对某类典型零件的夹具设计与制作 9 复杂零件的数控加工与精密测量 10 机械手及其控制装置设计 11 电动助力轮椅的电气控制系统设计 12 典型数控系统复杂功能二次开发及应用 13 特种数控机床控制系统改造与设计调试 14 先进制造技术实习车间综合管理网络系统 15 系列化项目教学成果分享与管理平台 16 项岗实习企业技术攻关(革新)类训练项目 3-4 电工电子实训中心 3-4 机械基础实验室 3-4 学生科技创新中心 4-5 4-5 4-5 4-5 微机实验中心 PLC实验室 PLC实验室 PLC实验室 4-5 制造技术实训中心 4-5 制造技术实训中心 5-6 学生科技创新中心 5-6 学生科技创新中心 5-6 校企共建实验室 5-6 学生科技创新中心 5-6 制造技术实训中心 5-6 7-8 计算机中心 顶岗实习企业

七、综合素质培养

1、综合素质培养体系

依据《南京工程学院关于加强大学生综合素质培养的规定(试行)【南工教字(2005)6号】》,学生综合能力培养和创新学分的获得将作为毕业资格审查条件之一,学生可以通过多种方式获得相应的规定学分。

综合素质培养贯穿从学生入学到毕业全学程的始终,通过校内、校外教学与培养活动有机结合,采用多种形式培养学生必备的现场工程师素质。机械设计制造及其自动化专业先进制造技术卓越工程师教育的综合素质培养体系如图5所示,相应的详细说明如下:

(1) 通过思想道德修养等课内必修课和文学类、艺术类以及社科类选修课提高学生思想品德、法律与诚信意识、社会责任感、人文素养和综合文化素质;

(2) 通过英语、计算机等课程的学习,培养学生的外语交流能力和多媒体交流能力;

(3) 通过专业教育模块内的实践环节学习,培养学生的工程意识和创新意识,以及书面表达和口头交流能力;

(4) 通过参加科技竞赛、教师科研项目和课外科技创新活动,培养学生的团队协作与人际交往能力,书面阐述和口头表述的交流能力,相关科技文献检索与查询能力;

(5) 通过科技创新、科技竞赛、参与教师科研项目、企业实习和毕业设计,培养学生的工程意识和创新意识,质量意识和低碳、环保意识以及市场意识和价值经济效益意识;

(6) 通过专业技能认证培训,鼓励学生在校期间参与各类职业技能证书培训并获得相应证书,培养学生终生学习的能力。

2、专业技能认证

利用我校众多国内外著名企业的共建实验室、实习基地及培训认证平台,在本专业卓越工程师教育培养计划的学生综合素质培养体系中,将专业技能认证与科技竞赛作为两项提高学生专业能力与综合素质的重要举措。

机械设计制造及其自动化专业先进制造技术卓越工程师教育培养的学生可以参加的专业技能培训项目见表2。

表2 推荐参加专业技能证书(资质)培训表

项 目 名 称 数控车床操作中级工证书 数控铣床(加工中心)操作 中级工证书 数控车床操作高级工证书 数控铣床(加工中心)操作 高级工证书 数控机床装调维修 中级工证书 海德汉数控编程培训证书 数控机床电气控制培训证书 (FANUC/SIEMENS/PLC) 课外创新训练项目教学 培训时数或天数 按考核要求 按考核要求 按考核要求 按考核要求 按考核要求 32学时 32学时 按申报书要求 学分 4 4 4 4 4 1 1 3 学期 4 4 6 6 6 5 6 3-8 时间安排 课内外结合 课内外结合 课内外结合 课内外结合 课内外结合 课外时间 课外时间 课外时间 社会实践活动 创新能力培养 (科技创新活动、参与教师科研、科技竞赛、专业技能认证等) 图5 综合素质培养体系 专业教育模块内的实践环节 综 合 素 质 培 养 体 系

英语运用能力 思想道德修养课程 计算机运用能力 人文素质拓展课程 企业实习(校企联合培养) 企业毕业设计(校企联合指导) 3、科技竞赛

学生可参加的校内科技竞赛项目:数控技能大赛、模具创新设计大赛、PLC应用系统设计及编程大赛(施耐德、GE、三菱、台达、西门子系列)、大学生机械创新设计大赛、材料回收及资源综合利用方案设计竞赛、电子电路设计竞赛(飞兆杯)、PROTEL技能竞赛、大学生FPGA设计竞赛、微处理器应用系统设计与调试大赛、程序设计及应用竞赛、电工知识技能竞赛,等等。

学生可参加的校外科技竞赛项目:挑战杯全国大学生科技作品设计大赛、中国机器人大赛暨Robocup中国公开赛、江苏省大学生机械创新设计大赛、江苏省大学生电子设计竞赛-TI杯模拟电路设计竞赛、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛、西门子杯全国大学生控制仿真挑战赛、“天翼杯”中国机器人大赛-机器人武术擂台冠军赛、全国“电脑鼠走迷宫”竞赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、“三菱电机自动化杯”大学生自动化技术大赛、施耐德电气杯大学生节能增效创新大赛,等等。


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