第二节 富集在海水中的元素——氯（1） 【学习目标】 1.了解氯元素的存在形式，并能够从氯原子的结构推导氯气具有强氧化性。 2.掌握氯气的物理性质及一些化学性质，描述有关的实验现象并准确书写对应的化学方程式。 3.理解氯气与水的反应原理及应用 【学习重点】 氯气的化学性质；氯水成分及性质 【基础知识】 氯元素是最重要的“成盐元素”，主要以 的形式存在于海水和陆地的盐矿中。 氯的原子结构示意图为 ，其最外层上有 _______个电子，在化学反应中易_______电子形成8电子稳定结构而显_______价，表现为典型的 。氯元素在自然界中以 态存在。 一、活泼的黄绿色气体——氯气 1.氯气的发现——瑞典化学家 反应的化学方程式为 2.氯气的物理性质 氯气是 色气体，具有 气味， 毒，密度比空气 ，能溶于水。易液化， 氯气在低温和加压条件下可以转变为液态（称为 ）和固态。 思考：实验室中应怎样闻气体？
3.氯气的化学性质
氯原子在化学反应中易_____电子，故氯气具有强 （填“氧化”或“还原”）性。
（1）氯气与金属单质的反应
与钠反应：现象______________________________化学方程式 ；
与铜反应：现象______________________________化学方程式 ；
与铁反应：现象______________________________化学方程式 ；
注意：由于氯气具有较强的__________（填“氧化”或“还原”）性，因此氯气与具有变价的
金属反应时生成__________（填“高价”或“低价”）的氯化物。
（2）氯气与非金属单质的反应
①氯气与氢气的反应：
点燃条件下：现象 ；化学方程式
光照条件下：现象 ；化学方程式
②氯气和红磷反应： 现象 ；
化学方程式
思考：在初中我们是如何定义燃烧的？通过氢气与氯气的燃烧实验，你对燃烧的条件及其本质
有什么新的认识？
（3）氯气与水的反应
在25o
C时，1体积水可溶解约2体积的氯气，所得到氯气的水溶液称为 ，溶液呈 色。在常温下，溶于水中的部分氯气与水发生反应：化学方程式为 科学探究：氯水的漂白作用 实验操作 实验现象 结论 有色布条、氯水 有色布条 氯水有 作用 有色布条、干燥的氯气 有色布条 干燥的氯气 漂白作用 ①次氯酸的性质 a.具有弱酸性：比碳酸的酸性 b.具有不稳定性：只存在于水溶液中，光照下分解的化学方程式 c.具有 性：有杀菌消毒的作用。所以自来水常用 来杀菌消毒。
还有 作用，能使某些染料和有机色素 。 思考：用自来水养金鱼前应该怎样处理？ ②氯水的成分及性质： 新制氯水所含粒子种类 a.氯水具有 性（氯水中含有 、 ）：能与还原性物质发生反应。 b.氯水具有 性（氯水中含有 ）：能使有色布条 。 c.氯水具有 性（氯水中含有 、 ）：能使石蕊溶液先 后 。 【思考与交流】
1.氯水与液氯有什么区别？ 2.新制氯水与久置氯水在成分及性质上有何区别？
3.实验室中如何保存氯水？ 【课堂反馈】 1.下列关于氯气的叙述中，正确的是（ ） A．氯气以液态形式存在时可称为氯水或液氯 B．红热的铜丝在氯气中燃烧，生成蓝色固体氯化铜 C．有氯气参加的化学反应必须在溶液中进行 D．钠在氯气中燃烧生成白色固体氯化钠 2.用氯气跟单质化合不能制取的物质是（ ） A．KCl B．FeCl2 C．FeCl3 D．CuCl2 3.下列关于氯水的说法正确的是 A.氯水中只含Cl2和H2O分子 B.光照氯水有气泡逸出，该气体是Cl2 C.新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色 D.氯水久置数天后溶液酸性减弱。 4.将下列物质分别加到湿的红色布条上,不能使其褪色是 A.新制氯水 B.液氯 C.次氯酸钠溶液和HCl混合液 D.氯化钙 5.写出下列物质与新制氯水反应的现象及有关的离子方程式 （1）紫色石蕊试液 （2）硝酸银溶液 （3）碳酸钠 （4）镁粉
