【精编】江西省南昌市第二中学2018-2019学年高二生物下学期第二次月考试卷.doc

2025/5/5 15:39:37

精品 教育 试卷 习题 文档 B.图中e表示生物体内储存的有机物中的能量 C.图中d蕴含的能量均未被第二营养级同化

D.畜牧业中,圈养与放养相比,可提高图中c/b的比值

30.某自然生态系统中有一条食物链:甲→乙→丙→丁,在某一时段测得各营养级生物所含的有机物总量依次为a、b、c、d。下列叙述错误的是 A.乙、丙、丁一定是异养型生物

B.甲从无机环境中获得的能量肯定大于a所含的能量 C.所含的有机物总量关系为a>b>c>d且a>b+c+d

D.因为能量传递逐级递减,所以乙的个体数量一定比甲少

31.下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后的能量流动情况,下列有关叙述错误的是

项目 能量J/(hm2?a) 摄取量 1.05×1010 粪便量 3.5×109 呼吸作用散失量 4.55×109 A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖

B.田鼠粪便量属于生产者同化能量中流向分解者能量的一部分

C.生态系统各营养级通过呼吸作用散失了大部分能量,所以能量流动是逐级递减的 D.田鼠的上一营养级同化的能量最多为7.0×1010J/(hm2?a)

32.生态系统中信息的传递对于维持生态系统稳定性具有极其重要的作用。有人做了一个实验:迅速将一只盲椿象杀死,尽管做得很干净无声,还是引起了其他盲椿象的逃跑。下列相关叙述错误的是

A.该实验中引起其他象逃跑的信息属于化学信息 B.生态系统中的信息都由生物发出并相互传递起作用 C.种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递 D.信息传递引起的反馈调节维持了生态系统的稳定 33.有关生态系统信息传递及其应用的叙述,错误的是 A.动物的特殊行为信息可在同种或异种生物之间传递 B.生态系统中的行为信息只能在同种生物之间传递信息

C.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用

- 9 -

精品 教育 试卷 习题 文档 D.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻的产量,是对物理信息的合理利用

34.下列有关人体体液中物质交换和生态系统中的碳循环的模式中,错误的是

A.乙图中的A是生态系统中的生产者 B.人体内氧气浓度最低的是甲图中的D C.在人体内甲图中的A增加会导致组织水肿 D.乙图中碳元素在ABC之间以CO2的形式传递

35.下图所示为生态系统结构模式图,①②③④代表生理过程,下列有关说法正确的是

A.图中属于生物群落的是a、c、d、e

B.若c的食物中d占1/3,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使c体重增加3kg,需要a的量为120 kg

C.若通过人为管理增加某生物数量,则可以提高该生物群落的物种丰富度 D.能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e

36.下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述中错误A.图中B都是自养生物,细胞中不一定有叶绿体,也不一定都色素

B.适度松土可以促进⑧过程

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的是 含有

精品 教育 试卷 习题 文档 C.⑦过程的加剧是造成温室效应的主要原因 D.达到平衡状态的生态系统,③和④的量基本相等

二、非选择题(本题共4题,共54分)

37.(16分)目前的生理学观点认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要

调节机制。下图表示下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。

(1)若要用小鼠为材料设计实验验证甲状腺激素具有促进物质氧化分解的这一功能,常用

的检测指标是 。

(2)下丘脑和垂体能及时有效地调节甲状腺的分泌量,说明甲状腺激素的分泌存在

(填“分级”或“反馈”)调节。甲状腺激素的增加又会反过来调节下丘脑与垂体的分泌量,说明它们还存在 调节作用,这种调节机制是生命系统中非常普遍的调节机制,其作用是 。甲状腺激素作用的靶细胞是 。 (3)弥漫性毒性甲状腺肿发生后能被自身产生的抗体A结合,属于 病。 (4)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可通

过 、

过程来减少抗体A的产生。

38.(13分)研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的

生长,具体调节过程如图1所示,图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用,设计对照实验探究萘乙酸(NAA,生长素类似物)和GA对豌豆茎段伸长生长的影响,得到如图2所示结果。(本题中涉及到的“+”表

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精品 教育 试卷 习题 文档 示促进,“﹣”表示抑制)。请分析回答有关问题:

(1)图1中前体物质X是 ,a、b、c表示的调节效应分别是 (分别

用“+”或“﹣”表示)

(2)结合图1信息并根据对照实验设计思路,图2中所示B组、D组处理方法分别

为 , 。

(3)由图2中结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的 作用。 (4)图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA),而是利用NAA等物质

代替IAA进行使用,请结合图1和所学知识分析原因在于 。 39.(9分)深海中的火山口周围的热泉喷出的海水温度超过300℃,富含硫化氢和硫酸盐, 海水中发现大量的硫细菌,这些硫细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物,在热泉口周围还发现多种无脊椎动物,如大海蛤、蟹、管水母以及没有口也没有消化道的管居环节动物等。

(1)流入深海热泉生态系统的能量主要是 。

(2)热泉口的无脊椎动物能摄食硫细菌,这些动物在该生态系统中的主要功能是 。

(3)硫细菌的繁殖速度很快,但深海热泉中硫细菌的数量能保持相对稳定,请从种群的

数量特征的角度进行解释: 。

40.(16分)棉蚜是一种生活在棉花上的农业害虫。研究人员将不同初始密度(1头/叶和

20头/叶)的棉蚜放在开放和封闭条件的相同环境中,研究其种群变化情况,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如下图。请回答下列问题:

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