十一届三中全会和一国两制复习课
温州文成县西坑民族学校 魏庆川
一、教学目标：
1、了解我国人口、资源、环境的现状和对社会发展的影响；
2、理解我国解决人口、资源、环境问题的措施；理解可持续发展战略， 树立可持续发展意识。
3、贯穿“学为主体 教为主导 思为主攻 练为主线”的教学思路。
4、紧密结合教材知识点，通过对比法，联想法讲解知识，结合材料阐述观点，培养学生分析和解决问题的能力。
5、倡导学生树立可持续发展的理念。 二、课标依据：
学业考试说明考点39-41
教材：第二单元：直面中国的人口、资源与环境问题 可持续发展——我们的选择 三、教学重点：
我国人口、资源、环境的现状和对社会发展的影响；我国解决人口、资源、环境问题的措施 四、教学难点：
理解可持续发展战略，树立可持续发展意识。 五、课时安排
2课时（80分钟）
六、学情分析
学生普遍了解一些关于人口、资源、环境的内容，对书本知识比较了解，但在分析和理解上可能还存在不足，在分析问题时往往容易造成片面。 七、教学过程 1、复习导入
我叫魏庆川，来自温州文成西坑民族学校。今天，非常高兴能跟大家一起复习专题二，希望大家能积极配合我。
2、首先，我们看一下标题—人口、资源、环境问题中考专题复习，人口、资源、环境 有何关系呢？
（相互作用，相互依赖）
很好，今天我们重点复习这三者的关系问题
3、请看幻灯片，大家注意一下三个2010年学业考试考点，要求分别是BCC。 回顾我国人口的基本特点，思考好的同学请举手 （人口数量大，人口素质低） 有何具体表现呢
数量大，增长过快；素质偏低；年龄老龄化；男女比例失调；
4、看一下课文，想想看人口问题会产生哪些影响，思考好的同学请举手？
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（①我国人口数量大，文化素质低，给自然、社会和经济带来沉重的压力。导致了 人均资源占有量减少，加剧了资源危机，环境恶化。给社会带来了严峻的就业压力，使 交通、住房、教育等一系列社会问题更加突出。会严重制约我国经济社会的可持续发展 和人民生活质量的提高。
②人口日益老化，使我国“未富先老”，徒然增加了养老、福利、社会保障事业的经济 压力，增加了医疗、卫生事业的财政支出等等。）
5、人口问题既然有如此多的影响，针对人口现状，我们可以采取哪些措施呢 （控制人口数量，提高人口素质）
①解决人口问题的唯一正确的选择：计划生育 ②计划生育的政策（内容）：提倡“晚婚、晚育”、“优生、优育” ③“晚婚、晚育”的作用：延长生育周期，控制人口增长。 “优生、优育”的作用：提高人口素质
④计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质
⑤解决人口问题的首要任务：严格控制人口数量，降低人口出生率。
⑥解决人口问题的重要措施或实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键： 提高人口素质
⑦实行计划生育的原因 ⑧如何落实计划生育政策： ●转变传统生育观念
●大力发展经济，使贫困地区走上致富之路 ●发展教育，提高人们尤其妇女的教育水平 6、我国资源的现状又是怎么样的呢？ ①资源的基本特征（基本国情）：总量丰富，人均占有量少； ②自然资源的特点：总量有限； ③资源短缺的原因： ●人口不断增多
●资源利用不科学，破坏与浪费严重
●随着经济的发展，对资源需求量不断增多 ●资源总量有限 ●生态环境的恶化
④资源问题的具体表现： ●人均占有量少； ●分布不平衡；
●开发利用中浪费损失严重； ●质量不高；
7、我国资源问题有何影响呢？（从PRED的关系考虑）
资源能源短缺，加剧环境污染；直接影响我国经济社会的可持续发展和人民生活质量的提高，威胁国家能源领域安全，甚至威胁到中华民族的生存与发展。 8、针对资源问题，同学们，请你支招？
（①树立科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境的基本国策，坚持预防为主，防治结合、综合治理的方针。
②加强环保宣传教育，提高环保意识。
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③加大生态环境建设的力度。如开展大规模的防护林工程建设；防治荒漠化，大力开展治沙工作；实行封山育林、退耕还林、退耕还湖和退耕还牧等工程等。
④加大环境污染治理的力度。如江河湖泊的污水治理，酸雨防治和大气污染治理等。 ⑤要健全法制，严格执法，依法打击破坏环境的行为。） 9、我们复习了人口和资源问题，接着我们复习一下环境问题，思考环境问题的原因和实质？ ①环境问题的实质：发展问题
②人类发展过程中永恒的主题：协调好人与环境的关系 ③环境问题突出的原因：
●中国开始走上工业化道路，目前正处于工业化快速发展阶段 ●人口不断增加，增加了对环境的压力
●粗放型经济增长方式和技术、管理水平比较低
10、 我们的环境问题大致又可以分几类呢？分别是什么呢 （两类：④主要的生态环境问题：水土流失和荒漠化
⑤主要的环境污染问题：废气、废水及固体废弃物污染） 11、这两类环境问题对我们有何影响呢
（制约我国经济发展，影响社会安定，危害人民健康，威胁中华民族生存与发展。） 12、了解了环境问题的影响，你认为我们应如何应对呢？请各位同学相互讨论后，派一位代表总结发言
（①树立科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境的基本国策，坚持预防为主，防治结合、综合治理的方针。
②加强环保宣传教育，提高环保意识。
③加大生态环境建设的力度。如开展大规模的防护林工程建设；防治荒漠化，大力开展治沙工作；实行封山育林、退耕还林、退耕还湖和退耕还牧等工程等。
④加大环境污染治理的力度。如江河湖泊的污水治理，酸雨防治和大气污染治理等。 ⑤要健全法制，严格执法，依法打击破坏环境的行为。）
13.最后，应对人口、资源、环境问题，我们思考一下走怎么样的道路呢？ （可持续发展道路） 很好，接下来让我们复习一下这是怎么样的一条道路？
①实施的原因：我国处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家；人口众多，且增加迅速；资源短缺；环境污染和生态环境破坏严重；严重地制约我国经济的发展和人民生活质量的提高，阻碍着我国社会主义现代化建设的进程。 ②概念、原则
③人口、资源、环境三者之间的关系： ●是一个相互作用，相互依赖的整体；
●人口问题是核心问题，其它问题都与它相关，人口是关键因素； ●发展问题是实质，正确处理它们的关系是为了更好发展； ●自然资源是国民经济发展的命脉，是人类生存之本； ●环境是人类赖以生存和发展的物质基础 ④实施目的：
●使我国的人口增长与社会生产力的发展相适应 ●使经济建设与资源、环境相协调
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●使经济发展与社会进步相统一，实现良性循环
⑤针对人口、资源、环境的基本国策分别是：计划生育；保护和科学利用资源；保护环境；（另外：针对祖国统一是“一国两制”；针对经济建设是“改革开放”的基本国策） 14、如何实施这一战略呢？
●实行计划生育——控制人口数量，提高人口质量 ●保护和科学利用资源； ●保护和改善环境；
●树立可持续发展观科学发展观；
●加强宣传教育，强化可持续发展的意识；
●贯彻加强法制建设，可持续发展与依法治国相结合 ●贯彻科教兴国战略，可持续发展与科教兴国相结合
15、在人口、资源、环境问题上，我们青少年应怎么做呢？大家讨论一下，思考好的同学请举手
●人口：认真学习，积极锻炼，提高自身素质；积极宣传计划生育基本国策，自觉遵守有关人口问题的相关法律法规； ●资源：树立人均资源占有量少的观念，珍惜和节约资源，减少浪费；遵守资源遥法律法规，依法同破坏资源的行为作斗争
●环境：提高环境意识和环境法制意识，积极宣传环保；积极参与环保活动，依法同破坏环境行为作斗争
16、接着，我们从政府、企业、个人的角度，谈谈应怎样处理好环境问题
（政府：把环境保护纳入经济发展规划；要大力加强环境法治建设，加大执法力度。
企业：要积极依靠科技，转变经济增长方式，坚持以防为主、防治结合，严格遵守法律法规，增加环保投入；
个人：提高环保意识，宣传环保知识，积极参与环保活动，坚决制止破坏环境的行为。） 总结：复习了三者关系、对策，大家注意一下：在回答问题时必须从PRED的关系去考虑问题.
八、反馈练习
1.材料一：面对我国严峻的资源形势，近几年国家陆续出台了《节约能源法》、节约用电管理办法》等而下之法律法规。2004年4月，国务院又发出通知，确定从2004年到2006年在全国范围内组织开展资源节约活动。同时，积极出台各项政策，鼓励各调整能源结构，切实处理好资源的开采、利用与经济发展之间的关系。
材料二：养成节俭的生活方式和消费习惯、做有节约意识的公民，是现代社会的需要。但在日常生活中，“长明灯”“全日制空调”随处可见，不符合中国国情的大排量汽车竟受追捧，“物博地大，浪费点儿没啥”的错误观念根深蒂固??
(1)材料一说明我国正实施什么样的发展战略？联系材料二谈谈我国实施这一战略的必要性。
答：①可持续发展战略。
②我国人均资源占有量少，加之开发利用不尽合理、科学，造成了资源的巨大浪费；日常生活中人们浪费资源的现象也比较严重，人们节约、保护资源的意识还不强。长此以往，
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