关于举办湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节的
通 知
各学院、学生各社团：
为培养学生创新精神和实践能力,深入了解并践行核心价值观，大力营造良好的学术氛围，充分发挥课外科技活动在促进创新人才培养方面的积极作用，开阔学生的认知视野，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力。湖北医药学院学工处、团委决定将于2014年10月至11月举办湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节。现将有关事项通知如下： 一、活动主题
青春践行核心价值观 创新点亮美好中国梦 二、参与对象 湖北医药学院全体学生 三、活动时间
2014年10月28--11月28日 四、组织单位
主办：湖北医药学院学工处、团委
承办：湖北医药学院学生会、大学生艺术团、大学生科技创新创业协会、各学院分团委学生会 五、活动内容
本届科技文化艺术节主要分为“成才教育类”，“科技创新类”， “才艺大赛类”三大活动项目，活动前后举办开幕式和闭幕式使得整个科技文化艺术节形成一个完整的体系。具体活动方案附后。 六、表彰奖励
为表彰先进，树立榜样，推动活动深入开展，本届科技文化艺术节以学院为单位计算参赛得分，设立“科技杯”团体奖1名，“彩艺杯”团体奖1名，分别根据各学院在科技创新类活动和新生才艺大赛活动中参赛及获奖的情况进行综合评定，团体总分第一名者获奖；将评出优秀组织奖2名，根据学生参与面,活动组织推进是否及时有效；安全、文明参赛等情况综合评定。各项活动均分设一、二、三等奖若干名；具体评选由各活动承办单位组织实施。 七、活动要求
（一）各活动项目的子方案将上传湖北医药学院团委网站和湖北医药学院学工群，请各分团委各学生组织自行下载。 （二）各承办单位要认真做好活动准备工作，注重提高活动的品位和层次，同时要充分利用微博，微信，宣传栏、广播等各种宣传方式，加强对活动全方位的宣传，吸引广大同学积极参与各项活动，努力营造良好的校园文化氛围。
（三）各承办单位在组织比赛时，要坚持公开、公平、公正的原则，所邀请的评委要在专业领域内具有一定权威性。 （四）各承办单位在活动结束后一周内，请将比赛结果、参赛情况、照片、录像等有关材料及时报送校团委。
附件1：湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节活动安排表 附件2：湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节子活动方案
二〇一四年十月二十二日
湖北医药学院办公室 2014年10月22日印发
共印 30份
主题词： 第三届 科技文化艺术节 通知
附件1 湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节活动安排表
活动时间 10月28日 10月28日~ 活动项目 开幕式 活动内容 “学在湖医药”---湖北医药学院“学生之星 十佳青年”先进事迹报告会暨第三届金秋科技文化艺术节开幕式 “学霸面对面”——学习“十佳青年、学生之星”交流会 组织单位 活动地点 8号楼五楼多 功能厅 各班级教室 8号楼五楼 8号楼五楼 成才教育类 “筑梦金秋，我的学习我做主”主持人辩论大赛 “践行核心价值观，传递青春正能量”系列比赛 （演讲比赛、美拍比赛、教室文化评比） 第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品校内选拔赛 11月28日 学工处、团委 学生会 各学院分团委 学生分会 10月28日~ 科技创新类 “学在湖医药，医站到底”知识竞赛 “学在湖医药，精医求精”专业技能竞赛 “学在湖医药，医路飞扬”专业技能、学术作品展示会 大学生科技创新 8号楼五楼 创业协会 多功能厅 学生会 各学院 学生会 各学院自定 流水游园 学子会馆二楼多功能厅 8号楼多功能厅 学子会馆三楼 11月28日 10月28日~ 才艺大赛类 11月28日 11月29日 “筑梦金秋，点亮青春”新生才艺大赛 大学生艺术团 （舞蹈大赛、歌手大赛、礼仪大赛、话剧大赛、乐器演奏大赛） 湖北医药学院2013-2014年度学生表彰大会 闭幕式 暨第三届金秋科技文化艺术节闭幕式 学工处、团委
附件2
湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节子活动方案
湖北医药学院第三届金秋科技文化艺术节 “筑梦金秋，我的学习我做主”主持人辩论大赛 一、活动目的：
让学生在追逐梦想的旅途中传递青春正能量，让观众在这“我的学习我做主”的演讲中感受自助学习的魅力，领略主持人的风采，并把这种感受化为奋斗的动力。 二、活动对象：湖北医药学院全体学生
三、活动时间：2014年10月28日—11月18日 四、主办单位：湖北医药学院学工处、团委
五、承办单位：湖北医药学院学生会、湖北医药学院大学生艺术团
六、活动地点：学子会馆二楼多功能厅、8号楼5楼多功能厅
七、比赛项目及比赛规程
初赛（10月28日——11月2日）：选手上台，先做自我介绍，再进行一段主持词的开场白，评委手持笑哭脸手牌，若选手获得一半的笑脸即可进入复赛；若未得到一半笑脸，则被淘汰。
复赛（11月3日——11月5日）：
1、主持问答环节：主持人现场向选手说出一种主持环节中遇到的突发情况，选手有十秒钟的思考时间，十秒钟之后作答，场下评委根据选手的表现情况打分。
朗诵环节：选手自备稿件和背景音乐，可以几名选手合诵，亦可独诵，评委根据选手的场上表现情况打分。
评分：打分实行十分制，主要得分部分为：主持问答环
