新经典诵读手册二年级
第十三单元
卢溪别人
王 昌 龄
武陵溪口驻扁舟， 溪水随君向北流。 行到荆门上三峡， 莫将孤月对猿愁。
【赏析】
这一首送别诗令人感到亲切，诗人为友人的旅程做了周密细致的考虑，船在什么地方停靠，走那条路，从什么地方经过......并希望他在旅途上有份好心情，表达了对友人深切的关怀。
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新经典诵读手册二年级
夕 阳
管用和 太阳公公走了一天， 累得面红耳赤。 他跳到清净的湖中， 把一天的疲劳浴洗。 哎呀！他不见了， 是不是沉进了湖底？ 不！他扎了一个猛子： 第二天又从湖东岸冒起。
【赏析】
日落日出总是激发人们无尽的想象。在这首诗里，太阳下山，成了在湖中浴洗，那日出呢？就
成了他扎个猛子，又从湖东岸冒起。一个活泼泼的太阳呀！
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新经典诵读手册二年级
第十四单元
边 词
张敬忠 五原春色旧来迟， 二月垂杨未挂丝。 即今河畔冰开日， 正是长安花落时。
【赏析】
边地五原春天总是姗姗来迟，到了二月垂杨的枝条还是光秃秃的没有一点绿意。现在是黄河岸边的冰开始融化的时候，也正是长安城中春花凋谢的时节。诗中写了边地的荒冷，流露出来的思想感情却是对边风物的欣赏，也寓含着对长安的怀念。
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新经典诵读手册二年级
太阳、雨
日本 金子美铃
小草 灰扑扑的， 雨把它们 洗干净了。 小草 湿漉漉的， 太阳把它们 晒干了。 都是为了让我可以
这样躺着 舒舒服服地 仰望天空。
【赏析】
躺在干干净净的草地上，仰望天空，是一件多么舒服的事情呀！读着这样的诗，是让人充盈
着快乐和欣喜的。
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