党风廉政建设教育行风建设责任制
为进一步明确党风廉政、行风建设责任制，确保党风廉政建设和行风建设的决策部署的贯彻落实，根据教育局关于党风廉政、行风建设方面的要求，结合学校实际情况，制定本规定。 一． 责任目标：
1． 实施党风廉政建设和行风建设责任制，增强巨光学校党员干部
群众的廉政意识和责任意识。
2． 实施党风廉政建设和行风建设责任制，坚持依法办学，依法治
教，统一领导，层层落实。
3． 实施党风廉政建设和行风建设责任制，立足教育，着眼防范，
进一步纠正行业不正之风，为教育改革创造良好环境。 二． 责任内容：
1、认真贯彻落实上级关于党风廉政建设和行风建设的部署和要求，分析研究责任范围内的党风廉政建设和行风建设工作计划，下达责任目标并组织实施，做到“一岗双责”，把党风廉政建设、行风建设与业务工作一起部署，一起落实、一起检查、一起考核，确保各项工作任务落到实处。
2、针对本校党风廉政建设和行风建设情况，建立健全管理制度，完善监督约束机制，标本兼治，综合治理，从源头上预防和治理腐败。
3、认真贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，严格执行领导干部廉洁自律、廉洁从政的各项规章制度。模范遵守党的纪律，特别是党的政治纪律和国家的法律法规以及领导干部廉洁自律的各项规定，自觉接受监督。
4、坚持民主集中制原则，认真执行领导干部重大事项报告、民主生活会、述职述廉、民主评议、“三重一大”集体决策等制度，健全人财物管理制度，推进政务、校务公开，促进科学管理、民主管理、依法管理，保障职工的知情权、参与权，增强工作的透明度，自觉接受群众的监督。
5、严禁领导干部违规经商办企业、收受红包礼金、有价证券、跑官要官、参与赌博、利用婚丧寿等事宜敛财。不准利用职权为自己、配偶、子女及身边工作人员谋取私利。拒绝商业贿赂行为，不接受任何可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排。不用公款报销或支付应由个人负担的费用。不私设小金库。
6、大力弘扬求真务实和艰苦奋斗的优良作风，坚决克服形式主义、官僚主义，弄虚作假行为。始终保持艰苦奋斗的政治本色，认真执行中央有关厉行节约，反对铺张浪费的规定和教育局制定的教育系统领导干部“十不准”规定。
7、加强本校教育行风建设工作，严格执行省、市关于规范办学行为的若干规定，杜绝一切形式的乱收费、滥订教辅资料、乱办班、乱招生等违规行为。加强对助学金的管理，确保国家助学金及时足额发放给学生。加强师德师风建设，无违规收费补课、有偿家教、体罚和变相体罚学生、侮辱学生、羞辱学生家长、向学生及家长索要钱、物的事件发生。
8、认真开展民主评议教育行风、校风工作，进一步建立健全行风建设监督机制，自觉接受社会和舆论监督，定期组织行风、校风评议，发现问题及时解决。
9、积极深入开展“廉政文化进校园”活动，大力开展以廉为荣、以贪为耻的道德教育，树立良好的学风、师风和校风。
10、坚持教育的公益性和公平性，积极创造条件，让全体学生都能接受优质教育，享受教育发展成果，努力办好人民满意教育。
三． 责任考核：
1． 由学校党支部负责领导，对各个部门逐级进行党风廉政建设和
行风建设执行情况的考核，并与干部考核，工作目标考核、年度考核相结合。
2． 党风廉政建设和行风建设执行情况的考核与民主评议、民主测
评领导干部相结合，在考核过程中广泛听取党内外群众的意见。
3． 党风廉政建设和行风建设执行情况的考核结果，作为对干部业
绩评定、奖励惩处，选拔任用等重要依据。
4． 党风廉政建设和行风建设责任制情况，列为干部民主生活会和
述职报告的一项重要内容。
5． 党支部纪检部门协同学校工会共同负责对党风廉政建设和行风
建设责任制执行情况监督检查。 四． 责任追究：
有下列情形之一的，按党纪政纪规定追究党政第一责任人和直接责任人的责任：
1、对党和国家的方针、政策不传达贯彻，不检查落实，对上级的重大决策决定不执行而影响工作开展或造成损失的；
2、领导班子成员中有2人以上因违纪违法受到记过以上处分和法律制裁的；
3、学校、教师违规收费、办班、订教辅资料，高中招生违反“三限政策”，体罚和变相体罚学生造成严重后果，学校和教职工因工作失职造成重大损失或伤亡事故的；
4、对直接管辖范围内发生的明令禁止的不正之风不制止、不查处，或因吃拿卡要和“三乱”行为或办事推诿扯皮影响教育形象的；
5、对上级领导机关交办的党风廉政建设和行风建设责任制范围内的事项拒不办理的；
6、对本单位出现的违纪违规行为不报告、不批评、不制止、影响恶劣的；
7、领导班子成员中出现违规经商办企业、收受商业贿赂、买官卖官、赌博、大操大办婚丧寿事宜等行为的；
8、利用职权打击报复举报人员及其亲属的；
9、对本单位存在的问题不认真解决，致使矛盾激化，造成集体上访、群众闹事或其他重大事件，或者在发生重大事件时不及时解决，造成严重后果的。
10、其他失职、渎职行为，影响反腐倡廉和行风建设工作的。
