高校新校区建设可行性报告
1.8主要技术经济指标
序号 1 2 3 5 6 7 8 学生规模 规划用地面积 新建建筑面积 建筑容积率 建筑密度 绿地率 停车位 工程总投资 其中：固定资产投资 无形资产 递延资产 预备费 建设期利息 项目名称 单位 人 ha m2 % % 个 数量 14000 108.93 418900 0.45 11.3 50.20 2040 93647.38 73076.61 8169.75 4213.44 5127.59 3060 备注 折合1633.96亩 指可建设用地范围内 9 万元
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2.项目提出的背景及建设的必要性
2.1项目提出的背景
某某省地处祖国的西南边陲，高层次人才缺乏，特别是少数民族聚居地区高层次人才的引进和培养十分困难，是制约某某省经济和社会发展的重要因素。因此，加强某某省高校办学实力，是实施国家西部大开发战略的重要举措之一，是消除地区间发展不平衡，消除经济、文化差距的要求。培养高层次综合人才，已成为我省的一项当务之急。某某省要力争形成基本适应21世纪某某经济、社会发展需要的高等教育新格局。到2015年，全省共有高等学校49所，高等教育毛入学率从2000年的4.91%上升到12.65%，净增长7.74个百分点，提前实现“十二五”计划目标，基本满足我省各族人民日益增长的高等教育需要。
但我省高等医学教育的规模和水平还不能适应经济社会及医疗卫生事业快速发展的要求，存在着高等医学教育资源不足，结构不合理，体制改革和教学改革滞后等问题。从总体情况来看，主要表现在：招生数量尚不能满足全省医疗卫生队伍增长的需求，开办的专业也不能覆盖我省医疗卫生事业各个方面。随着社会医疗卫生服务需求不断增长，医疗卫生体制改革逐步推进，对医药卫生人才质和量的需求不断提高，也对高等医学教育深化改革、加快发展、提高质量提出了新的要求。
与此同时，为整合我省高等医学教育资源，优化办学格局，提高
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办学效益，省委、省政府做出了某某医学院、某某医学高等专科学校统一建设某某新校区的重要决定。某某省人民政府已经批准某某医学院与医学高等专科学校征地1633.96亩建设某某新校区，以解决两校硬件不足的现状，改善办学条件和环境，扩大办学能力，推动学院整体办学实力的增强。 2.3建设的必要性
（1）项目的实施是全省医学类高校布局发展趋势及高校办学整体功能划分的需要
卫生部、教育部《关于印发中国医学教育改革和发展纲要的通知》（卫科教发[2011]212号）明确提出我国医学教育改革与发展的目标之一为“普通医学院校本专科和研究生招生规模进一步扩大，中等医学教育规模大幅度压缩”；“取消中等医学教育中的临床医学类专业”；“为农村输送专科以上的医药卫生人才，是我国‘十二五’期间医学教育的工作重点”；到2015年，医学本专科教育招生数达到52%，中专医学教育招生数减少到40%；到2015年，医学本专科招生达到60%，中专医学教育招生数减少到28%。
我省医学教育现有高等医学院校2所，医学高等专科学校4所，中等卫生学校13所，民办卫校1所。某某医学院专业设置几乎覆盖医学学科全部专业，并有学士学位、硕士学位和博士学位授予权，为全省乃至全国医疗战线输送了大批合格医护人员，为确保全省广大人民群众的身体健康，促进社会和谐发展做出了极大的贡献。某某医学高等专科学校是在某某省卫生学校的基础上于2012年组建的，专业设置
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有临床医学、口腔、影像、护士等专业。两校统一规划、建设，将有利于减少重复投资，实现我省医学高等教育资源的优化配置。
（2）项目的实施是解决两校发展的“瓶颈”和提升医学院校办学实力的需要
某某医学院生均土地面积仅为0.014亩，生均教学行政用房仅为6m2，与国家规定标准生均0.11亩，生均18.94 m2相差甚远。某某医学高等专科学校校舍面积2.4万m2，生均用地面积和生均用房面积远远达不到医学类高校办学标准。根据某某省高等教育发展形势和某某医学院“十三五”发展规划，到2020年，某某医学院某某新校区全日制在校生将达到14000人。学院若不及时进行规划建设，不能扩大招生规模，就难以适应某某省经济社会发展对医学教育的需要，难以实现省委、省政府科教兴滇战略和让医学教育更好地为提高全民健康水平服务的需要，难以实现党的十六大提出的全面建设小康社会的总体目标。两校统一征地建设新校区，有利于解决学校硬件不足的现状，改善学校的办学条件和环境，扩大办学能力，提升学校学科建设水平，推动学校整体办学实力的增强和办学质量、效益的提高，培养出更多更好的医疗卫生人才。
（3）项目的实施是适应全省经济社会发展的需要
我省地处边疆，交通通讯落后，民族众多，生产力发展水平尚低，同龄人口入学率还不到全国人口的一半。教育滞后，必然阻碍社会的发展和进步。当前，无论是从中央到地方都非常重视教育，把教育摆到优先发展的战略地位，尤其是把教育资源的合理配置和办学条件的
