2.3男生女生教学搞第一课时
课题：你是男生我是女生 课型：新授 时间：2012年10月23 主备人：何卜英 审核人： 审核：七年级政治组 班级： 组别： 姓名： 【学习内容】你是男生我是女生 【学习目标】认识男生女生各自的特点和优势，明白男女两性是组成世界的不可缺少的部分 【学习重点】认识男生女生各自的特点和优势
【学习难点】明白男女两性是组成世界的不可缺少的部分
【预习导学】
1、男生女生各有什么优势？
2、怎样做才能发挥男女生的优势？
二、基础训练
1、生活在校园里，同学之间交往是很平常的。对男女生交往的错误认识是（ D） A.男女生之间的交往是不可避免的
B.男女生性格存在差异，正常交往可以互补 C.男女生的交往不应该超出同学友谊的正常交往
D.男女同学之间的交往与同性之间的交往方式完全是一样的 2、男生、女生正常交往（ D）
①有利于班集体的团结 ②有利于男生身心的健康发展 ③有利于女生身心的健康发展 ④有利于建立广泛的友谊
A．① B．②③ C．①②③ D．①②③④ 3、中学时代对男女同学间能否建立友情的正确认识是 （ B ） A.“男女授受不亲”，男女同学间不应有友情
B.男生女生性格、情感等方面各有不同，交往可以互为补充、健康成长 C.中学时代，男女生建立真挚友情是道德败坏的表现
D.男人是火，女人是水，水火不相容，男生女生不能交往 4、男女生交往意义表述有误的是（ B ）
A .有利于丰富自身的情感体验 B.不利于个性的全面发展 C. 在学习上可得到帮助 D.可以增强与人沟通的能力 【课堂导学】
下周要期中考试了，为了让大家有一个好的考试环境，学校决定各班要进行一次全面的大扫除，我们班要完成下列任务：擦投影仪、擦窗子、擦黑板、换水、扫地、拖地、搬桌椅、抹桌椅，假如你是班长，男生女生要如何分配完成任务，把我们的教师打扫干净呢？请说说你的理由。
男生：擦投影仪、换水、搬桌子、擦窗子 女生：扫地、拖地、抹桌子、擦黑板
安排的理由是：男生强健，女生娇小、细心。
同学们这样搭配后才能更有效的把我们的教室打扫干净迎接我们的期中考试，那接下来咱们在辨一辨男身女生谁更聪明
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【课堂教学】
辩论赛——男身女生谁更聪明
规则：1、当有同学起来回答时，其他同学需保持安静； 2、紧扣辩论的主题男生女生谁更聪明，不得相互攻击对方 正方：男生更聪明
理由：例如：在世界伟人名录中男子远远超过女子，这是因为男子有优秀的智力，有成为伟人的素质。 1、 2、 3、 4、
反方：女生更聪明
理由：例如：女生比男生更早地学会说话，更善于表达自己的思想 1、 2、 3、 4、
教师总结：刚刚大家的辩论是相当的激烈，不分高下，这说明世界是由男和女两种性别的人组成，每一种性别都有其存在的优缺点。男生女生各有所长；男生女生的和谐相处，构成校园亮丽的青春风采线。
那么下面我们就来看一看异性眼中的“我”
我欣赏的男生是这样的：乐于助人、宽容大度、彬彬有礼、勇担重任、做事公平、敢于声张正义
我不喜欢的男生是这样：粗鲁无礼、心胸狭隘、推脱责任、不诚实守信、落井下石、做事不公平、固执
我欣赏的女生是这样的：乐观开朗、关心他人、直面挫折、礼貌待人、责任心强、刻苦勤奋 我不喜欢女生这样：自暴自弃、心胸狭隘、缺少自尊自信、花言巧语、喜欢攀比、无同情心 【课堂检测】 一、单项选择
1、男生相对女生来说，自身的优势（ A ）
A.坚强、勇敢 B.温柔、细腻 C.软弱 D.善于关心他人 2、下列说法正确的是( A )
A.女生普遍观察敏锐 B.男生比女生聪明 C.女生的想象力不如男生丰富 D.男生的优点比女生多
2、我们经常用“男生大度，女生细腻；男生潇洒，女生温柔”等词语来形容男生女生，这是因为（ C ）
A、男生与女生看问题的方式不同 B、男生与女生的智力不同 C、男生与女生在个性上各具特点 D、女生不如男生 二、多项选择题
1、对于男生和女生，下列认识不正确的是（ ABD ） A.男生的优点比女生多 B.男生比女生学习成绩好
C.女生比男生胆小，但比男生细心 D.男生智力比女生高
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2、你认为下列观点比较符合现实的是（ BCD ） A.男女生性格截然不同，因此不容易交往。
B.男女生性格互为补充，互为映衬，构成了社会上美丽的图画。 C.男生一般比较坚毅、勇敢，富有责任感。 D.女生一般比较温柔、细腻，乐于奉献。 【归纳小结】
【教学后记】
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