3A M1U4—M2U1中间
人称代词
（口述：代替人或物的词叫做人称代词）
单数 第一人称 I 我 第二人称 You 你 He 他 第三人称 She 她 It 它 1、口头练习 2、填入相应的人称代词。
复数 We You 我们 你们 They他（她 它）们 3A（M1U4—M2U1中间）
be动词
一、定义：英语中的be动词就是汉语中的“是”。 二、（举例）
1、I am a teacher. 我是一名教师。 2、You are a student. 你是一名学生。 3、He is a boy. 他是一个男孩。 4、She is a girl. 她是一个女孩。 5、It is a bird. 它是一只小鸟。 6、We are friends. 我们是朋友。 7、You are friends. 你们是朋友。 8、They are friends. 他（她 它）们是朋友。 引出分类：is, am, are
三、口诀：我用am，你用are，is跟着他她它， 男他,女她,动物它，要问复数用什么，一律使用一个are。 四、缩写： I am = I’m You are = You’re He is = He’s She is = She’s It is =It’s We are = We’re You are = You’re They are = They’re 五、习题。 1、I _____ a student. 2、He _____ a boy. 3、Kitty _____ a cat. 4、How _____ you? 5、They _____ desks. 6、It _____ a book. 7、What _____ your name? 8、I _____ fine. 9、We _____ girls. 10、You _____ Lucy. 11、Ben _____ ten. 12、The apple _____ on the tree. 13、You _____ very late. 14、It _____ yellow. 15、They _____ red. 16、Alice and Peter _____ students. 17、Miss Wang _____ a teacher. 18、I _____ here. 19、Spotty _____ a dog. 20、She _____ grandma.
3A M2U2
be动词引导的陈述句
1、 定义：陈述一项事实的句子。
2、 分类：肯定句：表示肯定意义的句子（解释）。
否定句：表示否定意义的句子（解释）。
3、 特点：（1）首字母大写。
（2）句子以“.”（句号）结尾。 （3）读成降调。
4、 练习：区分陈述句（是陈述句的区分是肯定句还是否定句）
（1） Is this a car?
（2） They are desks. （3） She is a girl. （4） He isn’t Ben.
（5） It isn’t on the desk. （6） The apple is red. （7） What’s your name?
（8） My father and my mother are in the park. （9） Are you Kitty? （10） How are you?
5、 肯定句与否定句的相互转换
（1） 肯定句转化为否定句：方法：找出be动词，在be动词后面加not。
eg. The orange is green. The orange is not green.
（2） 否定句转化为肯定句：方法：去掉be动词后面的not。
eg. You are not a teacher. You are a teacher.
6、 缩写
（1） am not 无缩写。 （2）is not=isn’t （3）are not=aren’t 7、 练习：肯定句与否定句相互转换
（1）He is in the zoo. （2）My name is Lucy. （3）She isn’t happy. （4）I am not ten. （5）We aren’t good students. （6）Kitty is my good friend. （7）My grandma isn’t in the room. （8）I’m tall. （9）You are Ben. （10）The bird isn’t in the tree.
be动词引导的一般疑问句
1、 定义：以推测口吻提问的句子。eg. Are you a teacher? 2、 特点：（1）以be动词开头，首字母大写。 （2）以“？”结尾。
（3）句子读升调。 （4）用“yes”或“no”回答，再做简略回答。 eg. Is she tall? Yes, she is. No, she isn’t. （强调yes 和no 后面的逗号）
3、 肯定句与一般疑问句之间的转换
（1） 肯定句变一般疑问句
方法： 1）找到be动词，将be动词提前，并大写首字母。
2）原句中剩下的单词按原顺序照抄，句尾加“？”
3）注意：I we —> you, my —> your be动词随人称的变化而变化。
eg. I am happy.—> Are you happy? Yes, I am. No, I am not. 练习： (1) They are girls. (2) It is an elephant. (3) Ben is nine. (4) I’m Dotty. (5) The cat is small. (6) My bag is big. (7) We are friends. (8) The banana is yellow. (9) You are Kitty Li. (10) She is my grandma.
（2） 一般疑问句变肯定句 方法：1）找到主语。（主语：一句话中主要说的人或者事物）
2）将主语提前，大写首字母。
3）剩下的句子按原顺序照抄。（大写变小写，问号变句号）
4）注意：I we —>you, your—>my。Be动词随人称的变化而变化。
eg. Is it your book?—> It is my book. Are you girls?—> We are girls.
Are you a girl?—> I am a girl.
练习：将一般疑问句变成肯定句
（1）Are they friends? （2）Is Alice a student? （3）Is Sam hungry? （4）Is she eight? （5）Are you boys? （6）Is Lily a girl?
（7）Is he your father? （8）Is Mr Li happy? （9）Are you a baby?
（10）Is this your cat?
名词单数变复数
一、 名词定义：表示事物名称的词。 二、 分类：可数名词和不可数名词。可数名词又可分为单数和复数。 三、 名词单数变复数
(1) 一般情况下, 词尾加-s, book→books bag→bags
(2) 以s, x, ch, sh, 结尾加-es, bus→buses box→boxes watch→watches
brush→brushes
(3) 以辅音字母+y结尾, 把y→i加es, baby→babies (强调boy→boys) (4) 以辅音f/fe结尾, f/fe→v+es leaf→leaves wife→wives 四、练习
have, has 用法
（1） have, has翻译为有。
（2） have用于第一人称，第二人称，第三人称复数。 e.g.: I have a mother. You have a pen. We have a teacher. They have books. （3） has用于第三人称单数。（简称单三） e.g.:He has a bag. She has a bird. It has six legs. （4） 练习 用have, has填空 1）Jim a ruler. 2) My mother a cat. 3) The dog a long tail. 4) They three books. 5) You a pencil. 6) He a sister. 7) My teachers biscuits. 8) Ben and Kitty a dog. 9) The boy a ruler. 10) I a head. 特殊疑问句 一．定义 表示一无所知, 直接提问的句子。
二．结构：特殊疑问词（组）+不完整的一般疑问句
eg.: How are you? How old are you? 三．特点
1）特殊疑问词（组）开头 2）以问号结尾 3）读成降调 4）直接回答 四．常见的特殊疑问词（组）
1）what 什么 对物提问 2）who 谁 对人提问 3）where 哪里 对地点提问 4) how 怎么 怎样 对方式提问 5）what colour 什么颜色 对颜色提问 6）what shape 什么形状 对形状提问 7) how old 多大 对年龄提问 8）what time 几点 对时间提问
9）how many 多少 对可数名词的数量提问 10）how much 多少 对不可数名词的数量提问 多少钱 对价格提问
3A M1
3AM4U2
3A结束
11）whose 谁的 对物或人的主人提问 12）which 哪一个 对特指的人或物提问 eg.1) What is this? 这是什么 2) Who are you ? 你是谁？ 3）Where is he? 他在哪里？
4) How are you? 你好吗？ How do you go to school? 你怎样去学校？ 5）What colour is the cat? 这只猫是什么颜色？ 6) hat shape is it? 它是什么形状？ 7）How old are you? 你多大了？ 8）What time is it? 几点了？
9）How many chicks are there? 有多少只小鸡？
10）How much water is there? 有多少水？ How much is the book? 这本书多少钱？ 11）Whose dog is it? 它是谁的狗？
12）Which book do you like? 你喜欢哪本书？ 五．题型：对划线部分提问
It is a book 步骤: 1) 翻译原句。它是一本书。
2) 将划线部门盖上，再翻译一遍。它是……
3) 找出特殊疑问句词（组）代替……部分。它是什么？确定“什么”为特殊疑问词即“what‖ 4) 特殊疑问词what 提前，大写首字母。
5) 原句中剩下的单词变成一个不完整的一般疑问句，故在what后面。句尾加“？”What is it? My bag is yellow. What colour is your bag? (注意What colour, my 变your)
六．练习。
1）He is ten. 2) I’m fine. 3) Kitty is my sister. 4)It is five o’clock. 5) It is a triangle 6) The book is on the desk. 7) The apples are ten yuan. 8) His father is a teacher. 9) There are three birds in the tree. 10) My shoes are red.
3BM1U1
can的用法
① 翻译成―能，会‖;
② 否定形式：―不能，不会‖。can’t = cannot = can not ③ can引导的句式（4种）： 肯定句：I can ... 否定句：I can’t …
一般疑问句：Can you …？
肯定回答：Yes,…can. 否定回答：No,…can’t. 特殊疑问句：I can see apples.(对划线部分提问)
What can you see?
练习：汉译英
① 我能看见一个苹果。 ② 我不能看见。
③ 你能看见一个桌子吗？ 是的，我能。 不，我不能。 ④ 她能看见什么？
