山烈火焚烧若等闲粉骨碎身全不怕要留清白在人间这是一首比较浅易直白的托物言志诗诗人运用象征手法表面上是写石灰实际上石灰是个象征体目的在写人的志趣情操其中清白二字不只是对所咏之物外形特点的吟咏也是对其神韵品格的高度概括这首诗的价值就在于处处以石灰自喻表达自己为国尽忠不怕牺牲的心愿和坚守高洁情操的决心石灰吟就象征歌咏诗人光明磊落的襟怀和崇高清白的人格 第35讲 │ 考点精讲 7 抑扬手法把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的抑扬手法有先扬后抑和先抑后扬之分 ①先抑后扬又叫欲扬先抑即文势先下抑后上扬或文意先贬抑后褒扬犹如登山由谷底到山顶 ②先扬后抑又叫欲抑先扬即文势先高扬后下抑或文意先褒扬后贬抑好像瀑流从高处飞泻而下如李商隐的《贾生》宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神诗的前两句从正面着笔丝毫不露贬义仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴虚怀若谷和对贾生的赞叹可是读了后面两句才恍然大悟原来郑重求贤虚心垂询推重叹服乃至夜半虚前席不是为了寻求治国安民之道却是为了问鬼神的本原问题这究竟是怎样的求贤对贤者又究竟意味着什么啊讽刺辛辣感慨深沉非抑扬而不能达到此效果 第35讲 │ 考点精讲 8 观察角度的变化描写要有层次性由远到近或由下而上等看同一景物观察者所处的方位不同角度不同俯视仰视远眺近看视觉形象会呈现千姿百态变化万千从不同角度描写会使读者对所描写的景物产生更加全面的认识获得更完美的感受如杜牧《山行》远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花头两句描绘了秋山远景第一句描写了秋山高远的景象表现了诗人勇于攀登的精神第二句描写了秋山中的一个特定场景在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见后两句描绘了秋山近景霜叶红于二月花一句生机勃勃鲜艳夺目清新刚劲形象鲜明给人一种秋光胜似春光的美感 第35讲 │ 考点精讲 9 以少总多以小见大 ①以少总多以少总多应具有以下特征概括性指所表现的事物所具有的共性必然性能够启发读者的联想具体性指所表现的事物具有个性偶然性体现为感性的能够限制读者的联想如白居易《钱塘湖春行》几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花溅欲迷人眼浅草才能没马蹄早莺新燕乱花浅草等景物增加了个性以少总多使我们知道这是早春不是暮春 第35讲 │ 考点精讲 ②以小见大以局部见全体以有限见无限通过典型和象征借助于人
们的生活体验达到以小见大的效果在古代诗歌中常常表现窗中观景的艺术趣味通过有限联想到无限物小蕴大意趣无穷同样竹中观日镜中映景水中倒影同样具有这种艺术效果诗歌抓住具有典型特征的小景物可以在读者的脑海里唤起大的境界所谓以小景传大景之情如杜牧《赤壁》折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔二乔命运这一小事与东吴霸业有关以二乔立意从而反映三国之争大事又如刘禹锡《乌衣巷》朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家借野草燕子等几个小意象反映昔盛今衰的大主题 第35讲 │ 考点精讲 10 借古讽今或借古抒怀即借古人抒发自己的抱负表面回忆历史叙述古人实则抒发自己对人或事物的认识如杜甫《蜀相》丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音三顾频烦天下计两朝开济老臣心出师未捷身先死长使英雄泪满襟这首诗借诸葛亮的故事抒发了作者怀才不遇壮志难酬的悲愤心情 第35讲 │ 考点精讲 四篇章结构 在诗歌的结构安排上诗人也是独具匠心的常用的有 1．开门见山 开门见山是指诗歌开头就进入正题不拐弯抹角如杜甫《蜀相》丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音开头一句以问引起祠堂何处锦官城外数里之遥远远望去只见翠柏成林好一片葱葱郁郁气象不凡那就是诸葛武侯祠的所在了这第一联开门见山洒洒落落而这两句又一问一答自开自合 2．曲笔入题 不马上就触到本题开头先来一个发端运用得好会使诗歌有跌宕起伏之感造成悬念吸引读者如谢朓《玉阶怨》夕殿下珠帘流萤飞复息长夜缝罗衣 思君此何极 作者先景语后情语以景象渲染而后委婉抒情的写法切合迂回起式 第35讲 │ 考点精讲 3．伏笔 伏笔是为下文行文所作的准备有时和照应结合起来使用有些诗歌开头的写景或叙事就是为下文抒情或议论埋下的伏笔如杜牧《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔江犹唱《后庭花》诗歌开头写停泊的地方靠近酒家就是为下文听商女唱《后庭花》埋下的伏笔 4．照应 照应在古典诗歌中的运用可分为三类即首尾照应扣题照应伏笔照应下面就每一种照应类型在具体诗歌中的运用作简单的分析 1 首尾照应即开头与结尾的照应这样照应使诗歌在结构上有浑然一体之感能更加突出主题收到良好的表达效果 在一些诗歌中诗人往往采用今昔他我物我照应的方式来抒发自己或他人的情感 如杜甫《月夜忆舍弟》
戍鼓断人行边秋一雁声 露从今夜白月是故乡明 有弟皆分散无家问死生 寄书长不达况乃未休兵 战乱频繁诗人与兄弟离散只能寄诗表达思念之情凄凉萧瑟的边地秋色更衬托出诗人悲凉的心情而深刻的人生体验更是诗人创作的动力全诗层次井然首尾照应承转圆熟结构严谨 第35讲 │ 考点精讲 2 扣题照应即围绕题目或主题反复照应这样使全诗紧紧围绕着一个中心点展开主题明确结构严谨如齐己的《早梅》万木冻欲折孤根暖独回 前村深雪里昨夜一枝开 风递幽香出禽窥素艳来 明年如应律先发望春台 这是一首咏物诗语言清润平淡毫无浓艳之气雕琢之痕诗人突出了早梅不畏严寒傲然独立的个性创造了一种高远的境界隐匿着自己的影子含蕴十分丰富通观全篇首联孤根暖独回是早颔联一枝开是早颈联禽鸟惊奇窥视亦是因为梅开之早末联祷祝明春先发仍然是早首尾一贯处处照应标题很有特色 第35讲 │ 考点精讲 3 伏笔照应即诗歌对将要出现的人物或事件作出某种暗示性的铺排当人物或事件发展到一定的时候再予以响应的写作技巧如陆游《诉衷情》当年万里觅封侯匹马戍梁州关河梦断何处尘暗旧貂裘 胡未灭鬓先秋泪空流此生谁料心在天山身老沧州此词共分两阕下阕照应上阕心在天山与当年句相应身老沧州与关河梦句相应目的在于构成对照抒发词人心酸遗恨的苍凉心情 5．卒章显志 诗言志中国古典诗歌把言志当作重要内容来表达卒章显志作为一种言志的结构方式是指诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀唐代杰出的现实主义大诗人白居易在《新乐府序》中说诗歌要首句标其目卒彰显其志恰当运用这种结构方式可以增加诗歌的深刻性感染力和结构美有画龙点睛的艺术效果如李白《梦游天姥吟留别》结尾安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜表达了诗人要自由自在驰骋闲放不为五斗米折腰的心志 第35讲 │ 考点精讲 6．以景结情 所谓以景结情是指以景物来传达折射暗示 暗喻 出作者的感情寄托和抱负即以览物结关合之情说通俗点就是指诗歌在议论或抒情的基础上戛然而止转为写景以景代情作结这种写法能使诗歌收到此时无情胜有情的效果往往使诗歌显得意犹未尽形象含蓄耐人咀嚼如王昌龄《从军行七首 其二 》琵琶起舞换新声总是关山旧别情撩乱边愁听不尽高高秋月照长城 此诗是以景结情类诗歌的典型之作此诗前三句均是就乐声来抒情的说到边愁用了听不尽三字那结句如何以有限的七字尽此不尽之情呢诗人这时轻轻宕开一笔以景结情仿佛在军中置酒饮乐之后忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的
景象古老雄伟的长城绵亘起伏秋月高照景象壮阔而悲凉更加深了诗人的思乡之情此时征戍者内心是浓浓的乡思还是渴望建功立业是对现实的忧虑还是对祖国河山深沉的爱呢不得而知给读者留下了无限的想象空间 第35讲 │ 考点精讲 7．铺垫 铺垫是指在情节发生前的交代暗示如苏轼《东坡》雨洗东坡月色清市人行尽野人行莫嫌荦确坡头路自爱铿然曳杖声第一句是在写景描绘了一幅雨后东坡的月夜图创造了一种清静自然的幽雅氛围表现了作者宁静的心情为下面的抒情作了铺垫 8．画龙点睛 画龙点睛指用一两句精彩的话点明主旨如文天祥《过零丁洋》的最后一联人生自古谁无死留取丹心照汗青结句如撞钟磅礴而高亢把诗人心系国家胸怀民族舍生取义视死如归的爱国情怀和民族气节推至最高潮感召着无数后来的仁人志士为正义的事业而英勇献身在全诗中起到画龙点睛的作用 9．浑然天成 浑然天成指结构非常完整如同自然生成的如王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽黄河入海流欲穷千里目更上一层楼诗的两联皆用对仗而且对得顺乎自然气势充沛浩大无边浑然天成 一看清题干要求明确思路走向 在做题之前要仔细阅读题干所要求回答的内容思考命题者是就表达技巧的哪一方面出题得分点应在哪一点上从而明确自己的思路走向并在这个基础上提取相关的记忆知识这样就不至于答非所问 二依据题干要求规范答题内容 在考试答题中有的是技巧与形象结合有的是技巧与语言结合有的是技巧与思想结合有的需要概括回答有的需要简要分析在理解修辞格的内容及表达效果时我们要做到三到位①手法②内容③作用评价 第35讲 │ 技巧点拨 技巧点拨 第35讲 │ 技巧点拨 三明确解题步骤 1 设问方式 1 修辞手法的赏析 ①这两句运用了什么修辞手法 ② ×× ××分别比喻什么为什么 2 表现手法 情景交融托物言志动静结合虚实相生含蓄委婉直抒胸臆 的赏析 ①这首诗用了什么表现手法 ②这首诗运用了什么艺术手法 表现技巧 是怎样抒发诗人的情感的有什么作用 ③本诗是通过什么方法来表现诗人的情感的 ④本诗在前两句实写的基础上后两句又采用了怎样的写法 ⑤请赏析诗中动静结合 虚实相生等 手法的运用及艺术效果 2 思路点拨 1 指出什么地方用了什么技巧或什么手法如果手法对应范围是全诗就直接说全诗用了什么手法如对应的是句子就说哪个或哪些句子用了什么手法如官仓老鼠大如斗见人开仓亦不走这两句诗用了比喻夸张手法 2
