的道德品质。
邻里之间是否团结、和气，既影响家庭生活的质量，也影响社区的和谐与安宁。
中职学生要孝敬父母，关爱家庭，与邻里和睦相处，学会沟通与协调，正确处理家庭关系和邻里关系，促进家庭和睦与社区安宁。
（三）和谐社会里的社会公德
人们在社会交往和公共生活中要遵循社会公德规范。社会公德的基本规范是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。社会公德具有维护公众利益和公共秩序、保持社会稳定的作用，是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
文明礼貌是人类社会文明程度的重要标识，既表现了对他人的尊重，也体现了个人的自尊与修养。
助人为乐是中华民族的传统美德。当别人身处困境时，给了热情而真诚的关怀和帮助，并能以此为乐，这是社会进步和公德意识的体现。
遵守公德，人人有责。我们要自觉遵守社会公德，尊重和关心他人，严格要求自己，从大处着眼，从小处着手，身体力行，并长期坚持，努力使自己成为一个有良好公德意识和文明习惯的好公民。 （四）成长路上的个人品德
社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到个人品德。
1、个人品德建设是道德建设的基础，加强个人品德建设，有助于提升家庭美德、职业道德和社会公德，有助于奠定全社会道德建设的基石。
2、加强个人品德修养，形成良好的道德品质，有利于保持身心健康，完善自己的人格。
3、加强个人品德修养，有助于明辨是非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。
4、加强个人品德修养，有利于树立积极的职业态度，扎扎实实做好本职工作，从而促进职业的成功。
5、加强个人品德修养是人生的必修课。中职学生只有积极参加道德实践，切实加强道德修养，不断提高道德水平，塑造健康人格，才能成为德才兼备的职业人，担当
起时代赋予我们的责任和使命。
★“富润屋，德润身”。道德高尚的人，襟怀坦荡，心底无私，有利于保持身心健康。“德者，才之帅也”。道德修养有利于启迪智慧，开发智力，正确运用知识。道德修养的目的就是要按照一定的做人标准严格要求自己，磨炼自己的意志，改造自己的思想，扬善去恶，从而培养和完善自己的人格。
二、引领人生发展 促进社会和谐
（一）良好道德促进人生发展
1、良好道德有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展。人的全面发展，需要具备多种良好品质．而思想道德索质是最重要的素质。良好道德是人的全面发展必不可少的组成部分。
2、良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱。道德为人格发展提供了真、善、美的标准，确立了努力的方向和内心的信念。人们在良好道德的指引下选择了正确的行为，就会感到更多的满足和愉快，从而避免因不当选择而产生的不安和愧疚；就能在学习和工作中充分调动自身
的积极性和创造性，焕发出巨大的精神力量，把自己的潜在能力最大限度地开发出来；就能始终保持自尊、自信、乐观的人生态度，以昂扬的进取精神去克服困难，争取胜利。
3、良好道德有助于建立和谐的人际关系，创造自身和事业发展的有利外部环境。 （二）高尚道德推进社会和谐
1、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展，影响社会生产力的发展；高尚道德有利于先进生产力的发展。
2、道德能够影响其他意识形态的存在和发展，高尚道德有利于促进社会文化的发展和繁荣。
3、高尚道德能够调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳定，推进社会和谐。
★作为上层建筑的一部分，道德总是在一定经济基础上产生并为其服务的。我国实行的是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度。与之相适应，集体主义成为社会主义道德的基本原则，极大地激
发了人们奋发向上的工作热情，极大地推动了我国经济社会的健康发展。
★道德是社会意识形态的重要组成部分。高尚的道德是社会主义核心价值体系的题中应有之义。在我国，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。高尚的道德不仅是社会王义先进文化的重要组成部分，同时作为重要的价值取向。发挥着引领、促进社会文化的发展和繁荣的作用。 ★道德通过教育、示范、激励和社会舆论评价等形式，为人们提供“应当”和“不应当”的模式与标准，规范人际交往行为，协调人际关系，化解矛盾，增进团结；道德还可以在全社会形成共同的思想观念、行为准则和评价标准，作为人们行为的准则，促使全体社会成员同心同德，维护社会的安定、团结、和谐、稳定。
