C语言程序设计课程是计算机科学与技术（藏汉双语）专业的主要专业基础课和骨干课，而本实验课程的学习目的在于加深对讲授内容的理解,熟练地掌握C语言的语法规则。通过编写程序和调试程序，在实验中提高动手能力。通过实验掌握编写程序的思想方法，体会编程的技巧，加深编程语言的应用能力。
（二）项目总表 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 实验项目名称 数据的存储与运算 顺序结构程序设计 选择结构程序设计 循环结构程序设计 一维数组 二维数组 字符数组与字符串 指针 函数的定义、声明和调用 学时数 2学时 1学时 2学时 2学时 1学时 2学时 1学时 2学时 2学时 项目类别 基础/设计/综合 基础 设计 设计 设计 设计 设计 设计 设计 设计 项目类型 必做/选做 必做 必做 必做 必做 必做 必做 选做 选做 选做 [本部分应列出拟开设的所有实验项目，并规定学生应完成的必做项目数和选做项目数] （三）实验内容
实验1：数据的存储与运算
【实验目的】
1、 掌握C语言基本数据类型（整型，实型，字符型）数据的常量表示、变量的定义和使用。 2、 掌握常见格式控制字符对输出结果的控制作用。
3、 掌握C语言算术、赋值、自增、自减运算符及相应表达式。 4、 掌握不同类型数据之间的赋值规律。
5、 了解强制数据类型转换以及运算符的优先级、结合性。 6、 学会根据表达式，编写相应程序，验证表达式结果的方法。 【实验内容】
完成“源程序清单”中规定的程序题（4个）。
1、 已知：a=2，b=3，x=3.9，y=2.3（a,b整型，x,y浮点），计算算术表达式(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y
的值。试编程上机验证。 提示编程要点：
(1)先判断结果值类型，可设置一个此类型的变量用于记录表达式结果，本例用r存放结果； (2)程序先给几个条件变量赋初值，然后将表达式赋值给变量r； (3)最后打印变量r的值就是表达式的值。
您分析的表达式结果： 。
2、 已知：a=7，x=2.5，y=4.7（a整型，x,y浮点），计算算术表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值。试
编程上机验证。
您分析的表达式结果： 。
3、 已知：a=12，n=5（a，n整型），计算下面表达式运算后a的值。试编程上机验证。 (1)a+=a (2)a-=2 (3)a*=2+3 (4)a/=a+a (5)a%=(n%=2) (6)a+=a-=a*=a
您分析的表达式结果：(1) (2) (3) (4) (5) (6) 。 4、 分析下面程序结果，并上机验证。 main() {
int i,j,m,n; i=8; j=10; m=++i; n=j++;
printf(\}
您分析的表达式结果： 。 【实验要求】
1、实验前认真预习，自行分析程序题的结果，体会本次实验的目的并了解实验要求。实验时仔细对比程序实际运行结果，认真思考并回答实验小结和思考中的问题。
2、在Visual C++下完成“源程序清单”中规定的程序题。编辑、编译、运行程序并获得程序结果；如果程序有错，记录编译、连接遇到的提示错误。仔细思考出错原因，并更正之。 3、编制的程序必须保存在D:\\用户目录中。注：用户目录可以用学号或姓名拼音简写。
4、学生可以对实验程序进行修改、补充，以便上机完成自己需要的程序验证和测试。在完成实验要求的工作外，要学会创造性的工作。
实验2：顺序结构程序设计
【实验目的】
1、掌握：使用标准输入/输出函数进行常见数据类型的数据的输入/输出方法。
2、 初步培养编制程序框图和源程序、准备测试数据以及实际调试程序的独立编程能力。 【实验内容】
在Turbo C下完成程序题：
（1）根据商品原价和折扣率，计算商品的实际售价（结果精确到小数点后2位）
（2）根据圆柱体的半径和高，计算圆周长、圆面积、圆柱体表面积、圆柱体体积（结果精确到小数点
后3位）
（3）输入三角形的三条边a,b,c,求三角形面积。
（4）已知分期还贷款的计算公式为p=d*r*(1+r)/(1+r)-1
m
m
编程：输入贷款数额月利率准备多少个月偿还清贷款，计算每月偿还的数额P [提示]方法与上题类似，求指数运算时调用系统的pow数学函数 注：变量名可以自由选择，以易于理解为原则；数据由键盘输入。 【实验要求】
1、实验前编制程序框图、编写源程序、准备测试数据。
2、实验测试数据要求从键盘输入。应尽力追求程序的完美。比如要求输入数据，应当显示提示字符串，提示用户输入；输出时要求有文字说明。
3、在Turbo C下完成程序的编辑、编译、运行，获得程序结果。如果结果有误，应找出原因，并设法更正之。
4、编制的程序必须保存在D:\\用户目录中。注：用户目录可以用学号或姓名拼音简写。
实验3：选择结构程序设计
【实验目的】
1、掌握关系、逻辑运算符及其表达式的正确使用。 2、掌握if语句和switch语句的使用。 3、了解Turbo C程序调试的基本方法。 【实验内容】
在Turbo C下完成程序题：
1、 有如下函数，要求输入x的值，求y的值。 |X|，X＜0 Y= X，0≤X＜10 LogX，X≥10
2、 输入1-7之间的任意数字，程序按照用户的输入输出相应的星期值。
3、 某单位马上要加工资，增加金额取决于工龄和现工资两个因素：对于工龄大于等于20年的，如果
现工资高于2000，加200元，否则加180元；对于工龄小于20年的，如果现工资高于1500，加150元，否则加120元。工龄和现工资从键盘输入，编程求加工资后的员工工资。 【实验要求】
1、实验前绘制程序框图，编制源程序、准备测试数据。 2、在Turbo C下完成程序的编辑、编译、运行，获得程序结果。
3、实验中可以采用Turbo C程序调试基本方法协助查找程序中的逻辑问题。 实验步骤、过程
1、编辑、编译、运行程序题1，分别使用数据-5，0，5，10，100做测试。人工计算结果分别是 。 2、编辑、编译、运行程序题2，分别使用数据1，7，8做测试。 3、编辑、编译、运行程序题3，测试数据见下表： 工龄y（年） 现工资S0（元） 调整后工资S（元）-人工计算结果 2
25 22 18 16 2200 1900 1700 1400 4、尝试跟踪程序题1运行。用F7或F8键单步跟踪程序，用^F7检查变量值，用F4可以将程序运行到光标当前位置。
实验4：循环结构程序设计
【实验目的】
1、掌握while，do-while，for循环的语法结构与应用。 2、掌握while，do-while循环的区别。 3、掌握Turbo C单步执行调试程序的方法。 【实验内容】 完成程序题：
1、用三种循环结构，求1000以内奇数的和。
2、用while,do-while循环求i-10的连加和，i由用户输入。
3、有一堆零件（100－200个之间），如果以4个零件为一组进行分组，则多2个零件；如果以7个零件为一组进行分组，则多3个零件；如果以9个零件为一组进行分组，则多5个零件。编程求解这堆零件总数。
提示：用穷举法求解。即零件总数x从100-200循环试探，如果满足所有几个分组已知条件，那么此时的x就是一个解。分组后多几个零件这种条件可以用求余运算获得条件表达式。 【实验要求】
1、实验前编制源程序、对第2个实验内容需要准备测试数据。 2、在Turbo C下完成程序的编辑、编译、运行。查看、分析程序结果。
实验5：一维数组
【实验目的】
1、理解一维数组的概念
2、掌握一维数组的定义、初始、数组元素引用。 3、掌握一维数组的输入/输出。 4、掌握与数组有关的算法。 【实验内容】
1、编制程序，求Fibonachi数列的前10项。
提示：Fibonachi的第1，2项分别为1，1。其后任何一项满足ai=ai-2+ai-1。
2、编写找出1－100之间能被7或11整除的所有整数，存放在数组a中，并统计其个数。要求以每行排列5个数据的形式输出a数组中的数据。 3、对任意10个数进行排序*（升序）。 .【实验要求】
