的，而且放弃建立关系的努力也不会被视为轻浮反覆，同时所有行为的代价和成本都是低廉的。而网络中运用最广的“GG、MM、大虾、菜鸟”等语言称谓，建立了虚拟的网络人际关系，使得对话比实际交谈更为亲切顺畅。
尽管人们在网络中掩饰了自己的真实身份，但同时通过幽默的调侃、夸张语言打破现实生活中确立对话关系的某些禁忌原则，使双方的交流更加自然。 2、 弥补缺失
与面对面的人际交流相比，由于身体、表情和声音等的缺失，造成了网络传播中情感的传递障碍，网络使用者为此绞尽脑汁创造种种方式来弥补。
最为明显的就是网络中表情符号的出现。目前已有数以百计简单符号用以模拟人的基本表情，同时，“哈哈”、“呵呵”、“5555……”这样的拟声词成为网络语言中使用频率最高的一类词。当网络一端传来的信息末尾加上了“＾＿＾”时，即使不能肯定对方的真实情绪是否如此，但还是知道对方希望传达的是友善、快乐、好心情等情绪。 3、 凸显个性
没有了声音、语调、笔迹的区别，网络很大程度上抹煞了受众的“个性”。因此，网络使用者必须依靠自身的语言风格等因素来张扬自己的个性，以引起别人的重视、取得一定范围的身份认同。
即使个体在现实中相貌平庸、沉默寡言，却毫不影响其在网络中指点江山激扬文字。丰富多彩的网络语言为网民提供了展示个性的平台，网民展示个性的文字又丰富了网络语言的空间。
五、 如何看待网络语言
（一）网络语言经历的四次冲击波
网络语言产生后，其是是非非在我国也掀起过轩然大波。近几年来，对网络语言争论颇多，持积极态度支持者有之，批评、质疑者也有之，甚至将网络语言斥为对有几千年传统的汉语的破坏、斥为文化垃圾、精神污染、斥为网上黑话者也有之。
自出现以来，网络语言在我国已经经历了四个冲击波。
2000年6月26日《文汇报》刊登驻京记者吴娟的记者见闻《网络语言不规范引起关注》，开始形成了第一波。
吴娟在《文汇报》2000年12月12日报道的《网上会话不再雾里看花》一文，开始了第二波。
第三个冲击波是从《南京日报》2001年2月13日刊登记者李芳的《网络词典是黑话词典吗》和《北京科技报·网络周刊》2001年2月16日刊登记者阮帆的《网络语言“敲”出新天地》开始的，参与的媒体增加到三百个。2001年4月30日上午，国家语委语用所的于根元先生在北京广播学院BBC国际台“新世纪网络传播发展国际论坛”上的发言，比较全面扼要地对编写《中国网络语言词典》的批评和质疑作了回答。于根元先生在北京广播学院BBC国际台“新世纪网络传播发展国际论坛”上的发言中说道：“网络语言的实质不是黑话，对不同语体的语言有不同的规范要求的，交际值（交际到位的程度）是衡量语言是否规范的惟一标准。求稳和求新是语言既能用来交际又交际得好的要求。如果一种语言不能发展了，那是最大的不规范。在语言创造面前人人平等。游戏功能也是语言的重要功能。”
2001年9月7日，《北京科技报》上远帆的文章“第四次冲击波”预言，《网络语言概说》的出版将会引发第四次冲击波。
（二）近年来人们对网络语言的评价与思考
近年来，无论是专家学者还是公众都对网络语言有较多的评价，主要观点有以下三类：
1、完全反对者
对网络语言提出尖锐批评，完全持否定态度。例如闪雄《网络语言破坏汉语的纯洁》。
2、认为网络语言会威胁传统语言的纯洁性，须加以规范
上海市社科院法学研究员陈克鸟提出：网络语言的泛滥会影响人们正规语言的使用。量变会引起质变，习惯会成为自然，一旦年轻人有了长期使用网语的习惯，其对正规语言的运用能
力会下降，这对语言的健康发展是很不利的。再进一步，对年纪更小的孩子来说，在未掌握语言规范之前就过多地被不规范语言熏染，对其今后的成长也是有害的。有关部门应出台相关的管理规定，以正确引导，转变网语的不规范使用。
3、承认网络语言存在的合理性，对待网络语言要规范、依法管理、道德约束、教育手段交叉进行
例如北京广播语言学院传播研究所所长于根元认为：首先应制定网络新问题新规范的基本原则，研究哪些词是好的，哪些词是不好的。国家相关部门和各个网站应制定相应的管理措施，规范引导网语的正常发展，对一些粗俗的、不文明的语言现象要制止。还有一点很重要，就是提高网民的素质和水准。
（三）网络语言存在的问题
1、少数网民在网上存在不道德不文明的言行
主要表现在：一是不守口德，随意谩骂和进行人身攻击；二是有些人为使自己在网上受到别人的重视故意表现出另类性格和反调言论，与现实社会的行为规范存在明显冲突，例如有些人起的粗俗下流、庸俗不堪的黄色网名和写的黄色词句。
2、网络语言存在一些粗话、脏话和嘲讽人的词语
例如：TMD（他妈的）、WBD（王八蛋）、NND（奶奶的）、QNNND（去你奶奶的）、SB（傻逼）、NQS（你去死）、SJB（神经病）、东方不败（不男不女）、469（死老狗）、0748（你去死吧）、0487（你是白痴）、BT（变态）、＠%＆$$%＆（骂人的话），还有嘲讽人的神童、天才、蛋白质、太平公主，等等。这是网络语言中的糟粕。
3、网络语言开始走出虚拟的网络，有进入现实生活中的倾向
例如，一些网络词汇也进入生活的口语中并成为新新人类的口头语，成为一种新时尚，比如用“东东”代替“东西”，用“886”代替“拜拜了”，评价女孩这个是“食肉性恐龙”、那个是“食草性恐龙”，下一个是“美眉”，骂男孩子是“青蛙”。
更可怕的是，有些中、小学生的作文尤其是日记、周记里充斥着大量的类似语言。有些老师呼吁：现在学生上网越来越多，而他们又正处于打基础的时候，如果对网络语言不加控制，很可能对传统正规语言的学习产生很大的负面影响。
4、网络语言过于求新在求新度方面过头
例如E-mail有电子邮件、电子函件、伊妹儿之称；BBS有电子公告板、电子公告牌、电脑告示牌、在线公告牌多种说法；版主也被写成“班主、版猪、斑竹、版竹”等等。常常是一种创新还未定型又有一种创新出现了。这些问题不能不日益引起人们的担忧。
六、网络语言何去何从
网络语言的兴起和网络语言的冲击波是随着网络语言这种传播媒体的逐步普及而来的。网络语言的出现和发展也具有一定震撼力，引起了更多思考。关于网络语言的认识分歧很大，网络语言里外语词语相当多，就这一点就可能勾起另一场争论。网络语言规范问题把流行语、广告语言里成语谐音等问题又勾了起来。另外，要不要整理和研究网络语言还涉及到对语言本质的认识。一场大的讨论似乎正在到来。
关于网络语言去向问题的大讨论，我们要接受五四白话文运动和上世纪30年代的大众语运动的两个教训，一是态度要好，二是重在建设，尤其是理论建设。
笔者认为，语言是思想的直接现实。对每个人来说，说话、写字、作文，是一个人文化素质的外部表现。古今中外，人们十分重视语言文字的运用。古希腊哲学家德谟克利特说：“言辞是行动的影子。”(《欧美古典作家论现实主义和浪漫主义》)
先秦《易传·系辞上》中则强调：“言行，君子之枢机(关键)，枢机之发，荣辱之主(主宰)也。”且不说字写得难看，话说得颠三倒四，漫无条理，抑或言不由衷、粗俗肮脏，即使写字不规范、普通话说得不标准，也说明一个人的文化素养还不适应改革开放和科学技术快速发展的需要。
网络语言充满活力，但是在其创造发展中的不规范现象，乃至粗俗、不文明等问题也逐渐暴露。网络语言日益向现实生活渗透、向传统语言渗透，使其负面影响大大加剧。对此，网络
使用者、研究者、媒体等各方面均有责任研究网络语言、净化网络语言，提升网络语言品位，最终引导这种新兴的、多变的言说方式，在健康、文明、尊重传统的基础上变化发展。
附录 网络语言两个例子及含义
例1：“7456，TMD！大虾、菜鸟一块到偶的烘焙鸡上乱灌水，这些水桶真是BT！哥儿们用不着PMP，到底谁是好汉，光棍节过招。94酱紫，待会儿再打铁。呵呵！886！” 含义：气死我了，他妈的！怎么超级网虫和超级新手一块儿到我的个人主页上乱留言，这些水桶真是变态！哥儿们用不着拍马屁，到底谁是好汉，光棍节过招。新是这样子，呆会儿再来贴帖子。呵呵！拜拜了！
例2：“偶今天要装台酷鸡，心至少是屁兔或者菜羊，有一个15吋的纯平靓芒。对了，偶要上网冲冲浪，发发伊妹儿，有时间还要做个烘焙鸡，56K的猫是少不了的。至于老鼠嘛，随便买个新可以了。不过内存一定要大，偶可是要装温酒吧的。”
含义：我今天要装台酷机（cool的主机），芯（CPU）至少是PⅡ（奔腾Ⅱ）或者赛扬主板，有一个15吋的纯平靓显示器（monitor的谐音）。对了，我要上网冲冲浪，发发E-mail，有时间还要做个个人主页（homepage），56K的调制解调器（modem）是少不了的。至于鼠标（mouse）嘛，随便买个就可以了。不过内存一定要大，我可是要装win98的。
