泾界小学六年级语文中考质量分析
中考已经结束，面对试卷亦有诸多思考，现做分析如下： 一、取得成绩
由于本次考试出题较简单，多数同学考试的成绩相对较高。前半部分的基础性试题，多数学生经过前段时间的复习，掌握情况比较令人满意。阅读理解部分的内容与同学们平时训练过的篇目大致吻合，因而得分率高于从前。作文题目由于所写范围很广，所以无跑题现象，不少同学在书写及内容上有新的提高。
二、存在问题及改进意见
听力部分出现的问题集中反映在听读不够认真。以一个填空题为例，原文显示为“春秋战国时期”，而有些学生想当然的写成了“战国时期”。此题的失分告诫我们今后在给学生做听力训练题时，应务必强调学生“听准”，“记牢”，“写全”。
字词部分由于有了前两次月考的铺垫，应该不成问题，但对于相同知识的反复训练，最终导致了一些学生学习上的疲惫感。以选择正确读音为例，班上一个平时学习不错的女生竟然选错了三个，实在令人大跌眼镜！这些字可是老师在课堂上经常反复强调的呀。如何能让学生在反复训练知识点时不会感到无趣，是老师应该思考的问题，也是个具有现实意义的问题。
本次考试在句式转换方面的问题多数反映在比喻不够恰当。以试卷中一个句子为例：请将“小河向前流去”改成一个拟人句和比喻句。拟人句不在话下，绝大多数学生都可以写对。但在写比喻句时问题出现了，有同学写成“小河像离弦的箭一般向前流去。”试问小河会有这么快的流速吗？显然不合适。还有的同学如此表述：“小河像一面镜子向前流去。”既然小河向前流去，又如何能像一面镜子？这不符合现实。此类问题的出现反映出学生知道运用一定的喻体来构成比喻句，却忽视了所选喻体是否具有句式成立的必备条件——合情合理。由此得出教训，为避免再次出现类似似是而非的现象，教师在教学中要扎扎实实的落实好每个项目。
阅读训练部分主要反映出学生不能根据题目要求灵活变通。有一道填空题是这样问的：“杂草认为开花的价值是 ？”文中的对应表述为“杂草嘲笑野百合说在这荒山野岭即使开了花也无人欣赏。”根据这句话，此空应填“为了让人欣赏”，可遗憾的是有超过一半的学生将文中句“在这荒山野岭即使开了花也无人欣赏”填了进去。此举充分说明了学生不会灵活运用文中信息，老师应在课下多让学生练习相关的阅读篇目，提高学生审题能力及活学活用水平习作方面存在问题主要表现在个别学生书写欠佳，内容不够具体，选材不具典型性等问题。在今后的学习中，老师应有针对性的进行专项训练。
三、对试卷的建议
1、基础性试题比例可以适当减少，能力性试题比例可考虑适当增加。
2、阅读训练的篇目最好优中选优，只有这样，才更有利于区分学生的能力层次，让学生对自己的学习水平有更清楚的认识。
以上为本人对此次中考所进行的总结与分析，不足之处，敬请斧正。
四、今后教学中应采取的对策 1、加强拼音的学习。 2、加强汉字的辅导。 3、注意引导学生理解词语。 4、注意表达能力的培养。 5、加强标点的训练。
6、注重学生词语和名句的积累。 7、加强阅读训练。
8、平时注意指导学生写作，注意引导学生把内容写具体。
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