题型 题号 分值 知识点 题型 题号 分数 题型 题号 分数 题型 题号 分数 题型 题号 分出处 数 分析 合计 百分比
（二）操作方法 1． 确定检测内容。
进行测试前，备课组全体教师根据测试的范围和教学目标，共同商定检测内容。
2． 填写“双向细目表”。
根据教学要求将检测内容编排入具体的题型内。
3． 按照“双向细目表”命题。
“双向细目表”是命题的灵魂。命题人应严格按照“双向细目表”里所列的检测内容及其所处的题型和所占的分值进行命题。
以“语文双向细目表”为例：
2006年全国Ⅰ卷语文命题知识、能力双向细目表
能力要求 知识点 第一字形 题 熟语 基 础 辨析病句 知 识 句子衔接 第二理解文中重要词语的含义 题 筛选并整合文中的信息 社科类说明文 根据文章内容进行推断和想象 阅读 第三理解常见文言实词在文中的用法 题 文言筛选文中的信息 文 阅读 归纳内容要点，概括中心思想 第四题 古文 翻译 古诗 赏析 文学 常识 名句 默写 第五题 文学作 品阅读 第六题 语言 表达 第七题 作文 各能力题数及赋分总计
理解并翻译文中的句子 鉴赏古诗的形象、语言和表达技巧 评价的古诗思想内容和作者的观点态度 掌握常见的文学常识 默写常见的名句名篇 理解文中重要词语的含义 理解文中重要句子的含意 理解文中重要句子的含意 分析概括作者在文中的观点态度 语言表达连贯 压缩语段 选用、仿用、变换句式 识理分析 表达 鉴赏 分值 记 解 综合 应用 评价 总计 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 分 9 分 12 分 √ 23 分 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 15 分 22 分 60 分 265题题 题18832分 分 分 7题84分 共211题 题 8分 150分 2008年中考语文命题双向细目表（南宁市）
字音 字形 句子 古诗文识记 语言交际运用 （图文题） 课内文言实词 课内文言一词多义 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2A 2A 2C 8A 4C 2B 2C 3D 3D 课内文言文翻译 课外文言文 整体把握 形容词意动 用法（课外） 2C 3E 3B 课外文言文翻译 课外文言文 内容理解 修辞手法识别 及其表达 效果 结合语境 理解词语 记叙文阅读关键 信息提取与理解 （例子） 说明顺序 说明方法 说明文语言 说明文理解 议论文论点 4B 4C 5C 2A 2A 4B 3C 2B 2C 3D 3C 议论文内容把握 论证方法及作用 论据 作文 注:表中数据格式为:分值+难度.如,3D表示分值为3分,难度为D级.其中:A:容易题,难度在0.9以上；B：较容易题，难度在0.7--0.9；C:中档题,难度在0.6--0.7；D:中档偏难题,难度在0.4--0.6；E:难题,难度在0.4以下.
