番禺职业技术学院大学生职业生涯规划手册
四、职业生涯管理（第一学期）
学期初自我规划学期末自我规划实施评价目标名称 目标具体分解 实施途径与措施 完成时限 （要求） 学期末自我规划反馈 大学总体目标 第一学期目标 自我规划实 现情况检核 学校 测评 情况 知识、能力、技能、个性 修养、人际关系、政治追求?? 1）熟悉环境、认识自我 2）学好基础理论知识、培养专业 3）学习兴趣其他?? 1）哪些计划目标完成了，哪些没有完成？ 2）完成了哪些计划这外的目标？ 3）简单分析原因，并将未完成目标调整或改变，删除或归入下期目标。 修学分情况 资格考证情况 课外培训情况 学习成绩排名 素质拓展总分 身体素质状况 社会实践情况 所获奖励情况 来自校内外的各种奖励：折射出个人的精力投向、爱好或专长倾向，可以此探讨发展方向（强化或弱化） 正反两面（成功与失败） 经验与教训 （自我总结） 针对学生大学总目标与学期目标及执行情况提供可行的参考建议 导师的指导建议 导师签名： 成才外因 重新评估 大学目标修正 （关键修正点） 实现修正目标 之关键措施 外部大环境变化了吗？(发生了哪些主要变化) 自我发展的资源条件（以家庭为主）变了吗？(发生了哪些主要变化) 如：大学致力于学习、考证、升学历； 转变为：以学习、考证为主（升学历在工作后进行），以培养组织管理能力为辅。 科学筹划时间，利用少部分时间参与学生工作、社会工作或其他培养能力的活动
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五、职业生涯管理（第二学期）
目标名称 目标具体分解 大学总体目标 第二学期目标 暑假目标 修学分情况 资格考证情况 课外培训情况 实施途径与措施 完成时限 （要求） 学期初自我规划 学期末自我规划实施评价 自我规划实 现情况检核 学期末自我规划反馈 学习成绩排名 学校 测评 情况 素质拓展总分 身体素质状况 社会实践情况 所获奖励情况 经验与教训 （自我总结） 导师的指导建议 导师签名： 成才外因 重新评估 大学目标修正
实现修正目标 之关键措施 （关键修正点） 6
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六、职业目标的调整与新职业目标的环境分析（大二）
职业类型 工作时间 职业名称 工作内容 职业地域 工作待遇 职业理想的调整性描述 短期目标（1-2年）及计划措施（详） 职业 发（3-5年）展中期目标 目及计划措施（简）标 长期目标（6-10 年）及奋斗理念 实现目标的 优势 和 机会 实现职业目标的 个实现人目标环的 境劣势 分和 析 障碍 导 师 建 议 导师签名：
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七、职业生涯管理（第三学期）
目标名称 目标具体分解 大学总体目标 第三学期目标 寒假目标 修学分情况 资格考证情况 课外培训情况 实施途径与措施 完成时限 （要求） 学期初自我规划 学期末自我规划实施评价 自我规划实 现情况检核 学期末自我规划反馈 学习成绩排名 学校 测评 情况 素质拓展总分 身体素质状况 社会实践情况 所获奖励情况 经验与教训 （自我总结） 导师的指导建议 导师签名： 成才外因 重新评估 大学目标修正 （关键修正点） 实现修正目标 之关键措施
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