．概念图构建及复习策略
雄蕊花丝花蕊子房花药胚珠花粉卵细胞雌蕊柱头花柱新的植物个体。胚受精卵精子 图11花的结构概念图
胚芽子房胚珠发育成子房壁果皮珠被种皮构成果实构成构成构成胚轴胚胚根构成构成构成种子
果实 子叶 图12子房概念图
构建根尖概念图有四个结点分别是根冠、分生区、伸长区及成熟区。每个结点又与各自的功能结点相联。根冠的主要功能是保护，分生区终身具有分裂能力，伸长区细胞生长迅速，成熟区长有大量根毛又叫根毛区主要吸收水和无机盐。在这里可强调植物的形态结构总与生理功能相适应，分生区和伸长区共同促进根的生长，其中伸长区更主要。概念图如图.13。根尖吸收水和无机盐，无机盐属于肥料，又绘制了肥料的小概念图，如图.1。肥主要包括氮肥、磷肥及钾肥，各自功能不同。通过构建和总结提示氮肥主要与生长有关，磷肥主要与发育和生殖有关，钾肥与淀粉的形成有关。对于节点间的不同关系，使用了不同形状的框图加以区分。
．概念图构建及复习策略
分生区根尖伸长区根冠保护终身具有分裂能力促进根的生长细胞生长非常迅速 成熟区 根吸收水分的主要部位
图13根尖概念图
图14肥料概念图
叶的结构及各部分功能可构建一个概念图，如图15。叶由三个节点构成：表皮、叶肉、叶脉。表皮又由上下表皮和气孔两个节点构成，通过气孔进行蒸腾作用，而蒸腾作用又有三方面的功能：运输水和无机盐、降低叶片温度及促进水循环，从而形成蒸腾作用下的三个节点。叶肉由栅栏层和海绵层构成，共同完成光合作用。叶脉下由木质部和韧皮部两个节点构成，而木质部主要是导管，功能是运输水和无机盐的；韧皮部里主要是筛管，功能是运输有机物。
氮肥生长磷肥肥钾肥发育、和生殖淀粉
．概念图构建及复习策略
叶叶肉栅栏层光合作用海绵层木质部导管水和无机盐表皮气孔蒸腾作用促进水循环运输水和无机盐上下表皮降低温度 叶脉 韧皮部筛管有机物
图15叶的结构及各部分功能概念图
将绿叶在光下制造淀粉的实验构建成一个小概念图，可了解了光合作用的条件、步骤和结果，并且将结果加以验证，促进学生深刻理解光合作用。如图16。
完成绿叶在光下制造淀粉的小概念图后，介绍光合化学方程式。然后，把方向和产物正相反的呼吸作用引入，导出呼吸作用的方程式及其在生活中的应用。这样，有关绿色植物的概念及生理过程就用生物圈中绿色植物概念图全部复习完成。
实验：绿叶在光下制 造淀粉部分遮光
暗处理酒精脱色滴加碘液
图16 叶在光下制造有机物的概念图
结论：一光合作用需要光。二、光合作生成淀粉照光取下纸片显色 5 生物圈中的人
《标准》中的这个主题下有个二级主题：1）人的食物来源；2）人体生命活动的
．概念图构建及复习策略
能量供给；3）人体代谢废物的排出；）人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动；）人是生物圈中的一员。每个二级主题包括几个三级主题。笔者直接针对三级主题建立小概念图或者微观概念图。
营养物质的概念图下有六个节点：糖类、蛋白质、脂类、维生素、水、无机盐。糖类是主要的供能物质，存在于谷类、根茎类里面较多；蛋白质是细胞的重要成分，主要为人体生长发育，组织更新提供原料，瘦肉、蛋等里含量较多；脂类的功能是储存能量，肥肉、大豆花生里含量较多；维生素的能维护人体健康，促进生长发育，调节生命活动。每种维生素都有不同的作用，如果缺乏会得不同的疾病，也可设计一个表格反映出缺乏不同维生素会患哪些疾病；水参与人体各种生理活动，占人体60%-70%；无机盐对于人体也很重要，如铁、钙及碘缺乏会患病，在无机盐下建立了一个微观概念图，如图.17。也可以在营养物质下建七个节点，加纤维素。
营养物质的获得离不开消化系统，消化系统由消化道及消化腺两个节点构成。消化道和消化腺的组成部分可通过概念图给出，如图.18。
营养物质糖类蛋白质脂类维生素水主要的供能物质基础。谷类、根茎类。细胞的重要成分，主要为人体生长发育，组织更新提供原料。瘦肉、蛋等储存能量。肥肉、大豆、花生维护人体健康，促进生长发育，调节生命活动。人体的各种生理活动。占人体的60-70% 铁，盆血症，血红蛋白无机盐 钙，佝偻病，骨骼牙齿的重要组成成分碘，甲状腺大图17营养物质概念图
