陕西省“双高双普”评估验收标准（试行）
指 标 评 估 验 收 标 准 评 分 标 准 分值 得分 95.教师队伍：职教中心专业课教师占专任教师的50%；理论课教师本科学历达到90%，研究生达到10%；高级职称达到20%；“双师型”教师占教师总数的50%以上；教师每人配备计算机1台；教师85%能制作、运用多媒体课件教学；教师全员参与校共8项，每项2分。 本课题研究，每学年的校本课题个数不低于教师总数的三分之一；教师无违法犯罪行为。 96.专业与经费：专业设置合理，形成了2个省级以上骨干专业；为当地产业结构调整培养人才，为当地劳动力转移提供技术培训；职业教育经费纳入财政预算；民办共4项，每项3分 职业教育管理规范。 16 12 97.教育质量：初中毕业生升入高中阶段的比例达到96.4%；中等职业学校招生与共3项，第1项6分，2、普通高中招生大体相当；毕业生当年就业率达到95%。 3项各3分， 98.机构与系统建设：成立了跨部门继续教育协调机构，统筹指导继续教育发展，将 继续教育纳入区域、行业总体发展规划；建成覆盖县、乡、村的继续教育系统；设立继共3项，每项4分。 续教育专项经费，保障教育活动正常开展。 99.继续教育形式：整合培训中心、社区教育、技术教育、远程教育、老年教育等各 类成人教育资源；，基本构建满足学习者个性化需要的终身教育体系，形成全民学习、共3项，每项3分。 终身学习的学习型社会；从业人员继续教育年参与率达到60%以上。 12 八、 继续 教育（30分） 12 9
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陕西省“双高双普”评估验收标准（试行）
指 标 评 估 验 收 标 准 评 分 标 准 分值 得分 100.人力资源目标：具有高等教育文化程度的人口达到5.5%；主要劳动年龄人口平均受教育年限达到12.9年,其中受过高等教育的比例达到22%；新增劳动力平均受共3项，每项3分。 教育年限达到14.5年，其中受过高中阶段以上教育的比例达到93.2%。 9 说明：一、评估总分为1500分，实际得分达到1350分以上者，方可通过验收。
二、有下列情形之一的，考核结果为不合格：
1．教育经费按规定落实不到位；
2. 初中辍学率超过2%；
3．校长、教师归口管理不到位； 4．存在危房；
5．近三年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生有犯罪现象且后果严重。
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