课 程 设 计
课程名称 电子综合设计与实践 题目名称 WXHT02型无线话筒 学生学院 信息工程学院_ 专业班级_ 10电信（1）班_ 学 号_ 3110002846 学生姓名_ 吴华智 _ 指导教师_ 潘晴_ _
2013 年 01 月 17日
一、WXHT02型无线话筒的工作原理及工作过程
该电路主要由驻极体话筒和一只高频三极管90l8组成。三极管VT外围元件L、C4、C5等外围元件组成高频振荡电路。驻极体话筒将声音信号变成电信号，通过电解电容C1耦合到vt的基极，对高频等幅振荡电压进行调制，经过调制的高频信号通过C6，由天线向外发射。R3、R4是VT的直流偏置电阻，R4组成直流负反馈电路，使得VT的工作更加稳定。L和C5决定振荡频率，f=1／2π，调整l的匝数及间距可改变振荡频率。R1为驻极体话筒的供电电阻。
驻极体话筒的基本结构由一片单面涂有金属的驻极体薄膜与一个上面有若干小孔的金属电极（背称为背电极）构成。驻极体面与背电极相对，中间有一个极小的空气隙，形成 一个以空气隙和驻极体作绝缘介质，以背电极和驻极体上的金属层作为两个电极构成一个平板电容器。电容的两极之间有输出电极。由于驻极体薄膜上分布有自由电 荷。当声波引起驻极体薄膜振动而产生位移时；改变了电容两极版之间的距离，从而引起电容的容量发生变化，由于驻极体上的电荷数始终保持恒定，根据公式：Q =CU 所以当C变化时必然引起电容器两端电压U的变化，从而输出电信号，实现声———电的变换。
二、对ADS仿真的实验结果进行分析
100.016-100.005=0.011 1/0.011=90.909090MHZ
该仿真的中心频率为90.909090MHZ
三、改变电感L的匝数，观察收音机接收频段是否发生改变，并给出改变（或不改变）的原因分析。
当L的匝数偏多时,收音机的灵敏度较高,声音较大,但收音机会出现较大的噪声，接受频段会相应变小，
当L的匝数偏少时,收音机的噪声较少,但灵敏度较低，接收频段会相应变大。 四、心得体会
此次焊接实习，共持续2天半，将无线话筒焊接成功，达到预计效果。
在本次实习中，学会电子电路产品焊接成功后的检测与调试技能。因为心急，所以在正式焊接之前，我就在宿舍开始了焊接，但是不小心弄坏了零件。打电话给老师的时候，被责问了一顿。情急之下，我把之前电工实习做的收音机的零件拆了下来再焊上去。在焊接之前，首先要做的是对所有的元件进行检查，做到无错焊；其次，要对每一个焊点进行检查，做到无虚焊、漏焊。而问题往往就是出现在这里。然后才是对焊接成果的检测与调试，具体步骤可由套件的说明书等查阅。出现问题是，在保证电路板焊接正确时，首先检查的是电路是否出现短路断路等问题。其次检查是否有电子元件焊接在错误位置。最后检查元件是否损坏。
同时在这过程中积累了大量的焊接经验。例如焊接前检查元件是否正常、多种方法读取元件参数、使焊接节点干净美观高效的技巧。而这些经验是需要在不断的实践中才能获取的。本次实习同时是对以前的理论知识的检测与巩固，学习各种辨识元件的方法、元件的作用，产品的工作原理。
最后是调试。第一次调试，因为零件的线都还没有剪去，互相之间有干扰，导致接收不到信号。接着剪去了线，时而接收到信号，时而接收不到信号，信号时而清晰，时而充满了噪声。最后经过对电路图的分析，可能是电感线圈的问题，线圈太密集，导致信号不能很好的激荡。于是把电感线圈的距离调开了，终于听到了较为清晰的声音~心情那叫一个激动啊！
这是一次非常有意义、有效果的实习，收获颇丰。从实践中锻炼综合技能。感谢潘晴的悉心指导，希望能够有更多这样的机会
