34、（1）有无氧气 温度、PH、培养液量、培养液浓度等（2个即可） （2）①等量 ②（两侧）液面 实验结果预测和结论： ①A侧液面上升，B侧液面下降 ②A侧液面下降，B侧液面上升
有氧呼吸，则CO2的释放量与O2的吸收量相等，两曲线应重合。(3)B点时，该器官释放CO2的量最少，说明有机物分解得最少，即呼吸作用最弱。C点时，CO2释放量等于氧气的吸收量，说明此时只进行有氧呼吸，此时的无氧呼吸强度为0，即无氧呼吸被完全抑制。因此将B点理解为无氧呼吸最弱是不对的，B点表示无氧呼吸与有氧呼吸之和最弱，即呼吸强度最弱。(5)图中阴影部分的面积表示CO2总释放量与O2吸收量的差值，即无氧呼吸释放CO2量，因而可代表无氧呼吸的强度。(6)当外界氧气浓度4%～5%时，该器官O2的吸收量相对值为0.4，所以有氧呼吸过程中CO2的释放量相对值也为0.4，则无氧呼吸过程中CO2的释放量相对值为0.6－0.4＝0.2。由下式可分别求出无氧呼吸和有氧呼吸过程
中消耗葡萄糖的相对值：x＝0.1，y＝，＝1.5。
③A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多
35、（1）原因：在步骤（2）中已经进行了细胞呼吸生成了CO2，从线粒体中扩散到了细胞溶胶中（2分） 改进措施：步骤（2）应暂时保存在不含葡萄糖等呼吸底物的保存液中 （2）细胞有氧呼吸第二阶段生成了CO2，可用灵敏CO2检测剂检测。
（3）设置对照实验，实验步骤与上述过程相同，但步骤（5）中不加入丙酮酸（2分）
（4）三 线粒体内膜 （2
分）
36、 (1)呼吸作用 蛋白质、核酸（只答一种不得分）
(2)①B、D D ②增加 E点C02含量低于A点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
(3)①左下（答出下移也可得分）
②如右图（2分）（曲线的走势正确
37、答案：(1)无氧呼吸和有氧呼吸 (2)无氧呼吸强度随O2含量的升高而逐渐减弱 (3)B、D (4)氧气含量逐渐升高到5%时，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱 (5)不同氧浓度下的无氧呼吸强度 (6)1.5 (7)B
解析：该植物既可进行有氧呼吸，又可进行无氧呼吸，用方程式表示如下：C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O
＋能量，C6H12O6
2C2H5OH＋2CO2＋能量。由此可知，有氧呼吸中，氧气的吸收量等于CO2的释放量；无氧
呼吸只释放CO2，而不吸收O2，酵母菌在不同氧浓度含量下，CO2的总释放量为无氧呼吸和有氧呼吸中CO2释放量之和，而有氧呼吸中CO2的释放量等于O2的吸收量，所以无氧呼吸中CO2的释放量等于总CO2的释放量与O2的吸收量之差。(1)氧含量为10%以下时，CO2的释放量曲线高于O2的吸收量曲线，说明无氧呼吸、有氧呼吸两种方式同时存在，如果只有
C6H12O6
2C2H5OH＋2CO2＋能量
1 2
x 0.2
C6H12O6＋6O2＋6H2O
6CO2＋12H2O＋能量
1 6
x 0.4
38、（1）丙酮酸 细胞质基质 (2) ② ①④ 解析: 略
39、（1）丙酮酸 H2O CO2 （2）能量
（3）细胞质基质 线粒体
（4）有氧呼吸 （5）酶
3）（略） （