引导：它，像卫士，像家人，用它仅有的一切，默默地守护着我们。那我们该为他们做些什么呢？ 幻灯出示大字——只剩下了树！ 板书——保护 珍视文化。 小结2：幻灯回顾树
师引：在这些拥挤熙攘的城市中，
1、唯有那香樟，如高扬的旗帜和火炬，把作者从迷途的暗处引领通往故乡的交叉小径…… 2、唯有那梧桐，在忠心耿耿地守护着南京和上海的大街小巷……
3、唯有那国槐，在小心翼翼地维持着老北京城坚韧与随和不拘的性格……
4、唯有那些树，还在用自己的汁液和绿荫滋润着这一座座城市中芸芸众生干涸的心灵…… 所以，让我们一起——齐读
“以心去爱我们城市的树吧，那是大自然留给我们最后的馈赠，也是城市仅存的个性了。” 小结3：反衬写法图片体会
看这都市，这被雷同紧紧包裹的城市，窒息而压抑…… 而这里，曾经是这样的…… （出示对比图）
现在你明白，为什么作者在前面还要写城市的雷同了吗？
小结：通过对比，更加衬托出树文化的别具一格，衬托出一座城市真正的灵魂！ 评论（0） 活动5【练习】拓展延伸，深化“标识”
如果说大自然留给我们城市的标识是树，那么，你有没有留心观察，城市中还有一些事物，也可以作为这座城市的标识呢？接下来，同桌交流一下，看看你知道多少？
参考：长城、故宫——北京；城隍庙小吃——上海；赵州桥——河北；兵马俑——陕西西安
像保护树一样，珍惜这些人文景观留下的城市文化吧！让我们的城市永远拥有属于自己的标识！ 评论（0） 活动6【测试】反衬练习 结合短文，体会反衬写法的作用。 例文：《巴黎圣母院》的敲钟人：
卡西莫多，这个敲钟人，他的面目及其丑陋：几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，独眼，耳聋，驼背……似乎上帝将所有的不幸都降临在了他的身上，人们白天见了他都要害怕。但是，他内心崇高，对于美丽的艾丝美拉达，他只是爱慕、感激、同情和尊重，并不像那邪恶的克洛德那样去占有，他就是善的化身！ 评论（0） 活动7【作业】练笔作业
1、在你的家乡，你曾经旅游过的地方，有没有看到过能够代表这个地方的树呢?
那也请你写一写、赞一赞这些树独具一格的美丽吧！如果能够像课文中一样运用一些恰当的修饰，那就更好啦！ 2、阅读时间读给大家听
