Step 6:Task–fulfilling(语言的输出,综合能力的运用) 在情境中描述自己的所见所闻所做.
Describe what can you see/hear/do on Tian`anmen square(学生上台边贴图边用所学知识描述). 五、板书设计：
Lesson11:Tian'anmen Square
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loudly They are laughing loudly quietly They are standing quietly. easy This is easy/hard. hard It's easy/hard. fly a kite Let`s fly a kite. hurt I hurt my head.
一、教学目标： 1．知识目标：
a)能听懂、会读、会说:loudly,quietly,easy,hard,hurt,fly a kite. b)能听懂、会读、会说句型：1They are laughing loudly./He is standing quietly.2This is easy/hard. 2．能力目标：
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a)使学生能把所学的单词运用到所学过的句子中去。 b)能运用本课所学的内容及以前学过的相关句子结合实际生活情况表达自己感情和意愿。 3．情感目标：
通过学习用英语在情境中描述自己的所见所闻所做，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习英语的能力以及交流和合作学习的能力。
