中小学生的心理测量与评价

?对原始分数的正确理解

?原始分没有意义，因为从中并不能看出水平的高低或特征的倾向性；

?原始分是一种任意的分数，是测验编制者主观规定的；

?不同测验的原始分不能相互比较。

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可解释问题“在参加测试的人群中有多少人比你的分数低？”

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百分等级：一个原始分数的百分等级是指在测试人群中低于该分数人数的百分比。

百分等级是相对于特定的被试团体而言的，所以解释时不能离开特定的参照团体。