6.D 细节理解题。根据最后一段中的“an elephant zoo-keeper noticed this and gave an elephant a paint brush filled with red paint to see if the elephant would paint on a canvas”可知,动物园的管理员给大象画笔是想看看它会不会画画。
7.B 推理判断题。根据文中的intelligent animals以及具体介绍大象的记忆力如何超强和艺术才能如何了得可知,大象是非常聪明的动物。
二、【篇章导读】本文是一篇说明文。文章说明了善举通常是意料之外的,但几乎从未被忽视过,并列举了一些世界各地人们受到他人善举的事件和传统。
1.G 根据空前“It could happen anywhere at any time.”(它可以发生在任何时间任何地点)可推知这是不可预测的,故可对应到G选项中的“unexpected”,即它通常不可预测,故选G项。
2.D 根据空前“The seller did her a kindness when it appeared she didn’t have any change to pay.”可知,当发现她没有零钱可付时,卖家帮了她一个忙。故选D项“她为这件事开心了一整天”,前后句连贯通顺。
3.F 本段讲述的是那不勒斯市有一个悠久的传统。下文为描述这一传统给出例子,该空位于段尾起总结作用。由段首句中“tradition”可知F项(这一传统现在在世界范围内更为普遍)符合语境。
4.C 由空后“The people never meet again.”可知,这些人再也不会遇见,由此推断这种行为是得不到回报的,故C项(通常,这种行为是不会被回报的)符合语境。
5.A 空后“Hold open a door for someone,deliver a compliment—even give up your seat on a bus.Help someone who is in need.”列出一些具体的善举行为,由此可知本空应是提出建议“试一试吧”,故选A项。
三、1.more 考查形容词比较级。由后面的than可知,应用形容词比较级,故填more。 2.To keep 考查不定式做状语的用法。你可以做你一直想做的趣事的目的是避免无聊,故填To keep。
3.dishes 考查名词复数。dish在此意为“菜”,是可数名词且表泛指,故填名词复数dishes。
4.decorating 考查动词-ing形式做宾语的用法。设空处做by的宾语,故填decorating。 5.with 考查介词。fill...with...意为“用……装满……”。
6.that / which 考查关系代词。设空处引导限制性定语从句,修饰先行词movies,且在从句中做主语,故填that / which。
7.celebration 考查名词。设空处在此做throw的宾语,且由前面的a可知,设空处在此表示“庆祝”,故填celebration。
8.Simply 考查副词。设空处做状语修饰having,表示“仅仅”,故填Simply。 9.the 考查定冠词。same常与定冠词the连用。
10.interesting 考查形容词做表语的用法。设空处做表语,表示“有趣的”,故填interesting。
