社会调查常识与技巧
第一部分 社会调查的一般理论
一、什么是社会调查
社会调查就是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过对资料的分析和综合来科学地阐明社会现象及社会发展规律的认识活动。社会调查具有系统地、直接地收集资料、利用第一手材料进行分析和研究、以分析和研究社会现象为目的和在实践中形成并检验理论等突出特征。
对这个问题的理解，要注意两点：一是不能把社会调查等同于一般的资料收集工作。虽然社会调查必须收集资料，但它与一般的资料收集工作的目的、要求、方法都不同，前者的目的是为了通过对资料的分析和综合来科学地阐明社会现象及社会发展规律，要求系统地、直接地收集相关资料，在方法上也非常讲究，不同的研究课题往往方法也不同。后者的目的则纯粹是为了拥有资料而收集资料，它可以是零散的，也可以是系统的，可以是直接的，也可以是间接的，也不需要讲究方法，只要能收集到资料就行。比如，学校学生宿舍管理部门为了掌握学生人数与宿舍床位数是否相匹配，只需直接或间接收集学生的总人数与宿舍床位总数的资料即可，但要说明学生的住宿条件，则必须采用科学的方法，系统地、直接地收集相关资料，通过对资料的统计分析才能得出有关学生住宿条件具体情况的结论。二是不能把社会调查与日常的观察或考察活动简单地等同。虽然社会调查也可以通过观察或实地考察的方法收集资料，但社会调查是在一定理论指导先下，有目的、有计划、系统地了解社会现实，并对所观察或考察的现象作科学的解释。这种解释不同于日常生活或“拍脑袋”式的主观解释，它必须依据科学的方
法和程序，以经验事实和逻辑法则为依据。它也不时仅仅停留在经验层次、罗列各种资料，而是要上升到理论层次或提供各种政策性建议。尤其是在个案调查或典型调查中，不能把它们与对个人的考察和侦察等同起来。前者的目的是为了阐明社会现象及社会发展规律，必须具有社会意义，而不能仅仅停留在对个人或个别事件的分析和解释上。后者的目的则是为了了解和说明个人情况或个别事件，不一定具有社会意义。
二、社会调查有何作用
社会调查作为一种社会实践活动，其作用可归结为四种；感知、描述、解释与预测。
1．通过社会调查可以从感性认识入手来了解社会的真实情况。 2．通过社会调查可以客观描述社会现象的一般状况、过程和特点。 3．通过社会调查可以解释社会现象的产生、发展和变化的原因，揭示社会现象的本质和发展规律。
4．通过社会调查可以预测社会现象的发展趋势，探寻控制或促进社会现象发展的方法。
三、为什么要做社会调查
社会调查作为一种认识活动和实践活动，已经普遍存在于各行各业的各种工作中，其具体目的各不相同，但最终目的可以概括为三种。
1．根据社会调查得出的结论，建立科学的社会理论，指导社会实践。 2．根据社会调查得出的结论，制定有效的政策和措施，解决社会问题。 3．通过社会调查，在实践中检验政策、计划和理论正确性。 四、社会调查应坚持什么样的态度
进行社会调查要坚持科学的态度，保证和提高社会调查的科学性和客观性。 1．坚持立足中国社会实际，解决中国社会实际问题的态度。要求调查人员深入群众，深入生活，了解社会问题。
2．坚持实事求是的态度。要求调查人员尊重客观事实，真实反映实际情况，敢于坚持真理，“不唯书”、“不唯上”。
3．坚持认真、严谨的科学态度。要求调查人员认真做好调查记录，系统地收集材料，反复核对事实，准确地整理和统计分析资料。
4．坚持谦虚谨慎、友好待人的态度。要求调查人员与调查对象建立相互信任、相互合作的关系，尊重调查对象的权益和选择。
五、社会调查由哪些不同层次的方法构成
社会调查的方法是由不同层次的方法组成的一套方法体系，即最高层次的方法论，中间层次的基本方式和低层次的具体方法。具体构成如下图：
六、社会调查有哪些类型
根据不同标准，可以把社会调查划分为不同的类型。此处仅从调查对象的范围不同，把社会调查划分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查。
1．普查
普查是指对所要调查的总体中的每个个体无一遗漏地逐个进行的调查。其特点是全面性、准确性、普遍性，但调查难度较大，也具有局限性，因此，其适用范围不广。
2．抽样调查
抽样调查是指从所要调查的总体中，按一定方式抽取一部分个体作为样本，通过对样本进行调查得到的结果来推论总体状况的调查。其特点是省时、省力、省钱，并且可以迅速获得内容丰富的数据资料，准确性高。因此，广泛适用于以下三种情况：一是对要了解其全面情况但又无法进行普遍调查的社会事物或现象
