逆境不利人才成长
评价行为善恶的标准是动机，不是效果 人类和平共处是一个不可能实现的理想 人人人人人性本恶
儒家思想不能抵御西方歪风
社会发展应重利轻义 社会发展应重义轻利 社
会
发
展
主
要
靠
法
社会发展主要靠德制
社会需要对于大学生择业更重要
类类为
社是自性会环己应境活重的
义保着本
轻护快
人类社会应重利轻义 人类是环境的破坏者 人为别人活着快乐
评价行为善恶的标准是效果，不是动机
人类和平共处是一个可能实现的理想
利
者
乐
善
儒家思想可以抵御西方歪风
制
个人需要对于大学生择业更重要
社会秩序的维系主要靠法律
社会秩序的维系主要靠道德
社会主义市场经济不能避免拜金主义 生实
态行
危学
机分可制能
毁利
灭大
人于
生态危机不可能毁灭人类 实行学分制弊大于利 市场经济不利于道德发展 提倡购买国货不利于经济发展 外来文化对民族文化的发展弊大于利 外
行
能
够
管
好
内
外行不可能管好内行
网恋不能成为婚姻的有效途径 网网
络络
爱
情影
是响
真人
正际的
爱关
网络爱情不是真正的爱情 网络不影响人际关系
社会主义市场经济能避免拜金主义
类
弊
市场经济有利于道德发展
提倡购买国货有利于经济发展
外来文化对民族文化的发展利大于弊
行
网恋能成为婚姻的有效途径
情
系
网络对大学生的的影响利大于弊
网络对大学生的的影响弊大于利 温饱不是谈道德的必要条件 文时愚治
愚凭
能势公
比
应治够
代造
该贫
更
表
知
识英移重水
文凭不能够代表知识水平 英雄造时势 愚公应该搬家 治贫比治愚更重要
中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径 中
国
社
会
更
需
要
德
中国社会更需要法治
中小学封闭式管理不利于学生成才
中庸之道应该提倡 中庸之道不应提倡 全
才
更
适
应
社
会
竞
专才更适应社会竞争
温饱是谈道德的必要条件
平
雄
山
要
中国发展网络经济应走洋为中用
治
中小学封闭式管理有利于学生成才
争
自动售套机进入校园利大于弊
自动售套机进入校园弊大于利
辩论赛细则 辩论赛程序 （辩论会主席执行） １、辩论赛开始 ２、宣布辩题
３、介绍参赛代表队及所持立场 ４、介绍参赛队员
５、介绍规则评委及点评嘉宾
６、辩论赛比赛（辩论过程程序见右表） ７、规则评委及点评嘉宾退席评议 ８、观众自由发问 ９、宣布比赛结果 １０、辩论赛结束
