3.(2016·山东德州期末)某岛屿上的生物构成的食物网如下图。某时期，当地居民大量捕杀鼬后鼠种群暴发，并由鼠疫杆菌引发鼠疫。下列相关说法，正确的是( )
A.大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强
B.大量捕杀鼬后，若兔的数量不变，则鹰的数量会减少 C.鼠和兔获得的能量越多，流向鹰的能量就越少
D.该岛上的蘑菇属于分解者，其体内储存的碳元素不能传递给植物
解析 兔数量不变，鹰的数量未必会减少；鼠、兔均为鹰的食物，其获得的能量越多，流向鹰的能量也越多；分解者的能量不能传递给植物，但物质可传递给植物。 答案 A
4.(2016·长沙八校联考)如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是( )
A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kJ B.从乙到丙的能量传递效率为15%
C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率 D.食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性
解析 能量流动是从甲(生产者)固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为175＋200＋875＝1 250 kJ，A正确；乙的同化量为200 kJ，丙的同化量为30
30 kJ，因此从乙到丙的能量传递效率＝200×100%＝15%，B正确；将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C错误；食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，D正确。
答案 C 二、非选择题
5.(2016·山东德州期末)生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。如图为某水域中生态浮床示意图，请据图回答问题
(1)生态浮床中的植物属于生态系统的________(成分)，在垂直方向上，具有明显的________现象。
(2)生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的______________________价值。
(3)该水域在污水流入后仍能保持动态平衡，体现了生态系统的________稳定性，从生态系统的结构分析，影响其稳定性的内部因素是物种的丰富度和________。
(4)若食草性鱼类摄入的藻类含480 J能量，其粪便中含有240 J能量，呼吸消耗的能量为180 J，用于生长发育和繁殖的能量为60 J，要满足食草鱼类正常生长，则至少需要藻类固定________ J的太阳能。
(5)运动能力很弱的底栖动物可用________法进行种群密度的调查。如图表示某底栖动物种群密度Nt与Nt＋1/Nt的关系图，当Nt为________时，种群数量相对稳定，当Nt为d时，该底栖动物的出生率________(大于、等于、小于)死亡率，当Nt为a时，该种群的年龄组成为________。 答案 (1)生产者 分层 (2)直接价值和间接
(3)抵抗力 营养结构(食物链、食物网)的复杂程度 (4)1 200
(5)样方 b、e 大于 衰退型
6.(2016·山东莱芜期末)生态平衡是一种动态平衡，包括结构和功能上的稳定。下图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态，其中A、B、C表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。请分析回答：
(1)A、B参与构成生态系统的________结构，这是实现其________等功能的主渠道。
(2)自然生态系统中，能量的输入依赖于________(填字母)，碳元素在A、B、C间以________形式传递。
(3)任何生态系统都具有一定的抵抗外界干扰、保持生态平衡的特性，该特性称为________稳定性，一般而言，A、B、C的种类越多，该稳定性越________。 (4)某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物如水蚤等大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少。后期排入污水，加速水蚤死亡，污染加重，导致更多水蚤死亡。此过程中，早期属于________反馈调节，后期属于________反馈调节。 (5)氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的，但是还要往处于置位点的农田生态系统中不断施加氮肥，主要原因是_________________________ _______________________________________________________________。 答案 (1)营养 物质循环和能量流动 (2)A 有机物 (3)抵抗力 强 (4)负 正
(5)农田生态系统中N元素的输出大于输入(或农产品源源不断地自农田生态系统输出，其中的N元素部分不能归还土壤)
创新导向题
考点一 生态系统的结构
创新角度 探究土壤生物的分解作用
1.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。下列有关叙述不正确的是( )
土壤处理 1组 灭菌 湿润 2组 不灭菌 湿润 3组 灭菌 较干燥 4组 不灭菌 较干燥 A.该实验能探究不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用 B.为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 C.该实验的自变量为土壤是否进行灭菌处理，实验中的对照组是1组和3组 D.预期结论是1组、3组的落叶不被分解，2组、4组中的落叶被不同程度地分解
解析 该实验中1组、2组是湿润土壤，3组、4组是较干燥土壤，1组、2组与3组、4组对照，可以探究不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用；该实验中对土壤采取了灭菌和不灭菌的处理，这是对自变量的处理，落叶上存在的微生物属于无关变量，为了避免无关变量对实验的干扰，应将各组的落叶进行灭菌处理；该实验的自变量为土壤是否进行灭菌处理及土壤的湿度，实验中的对照组是2组和4组；由于1组、3组的土壤进行了灭菌处理，土壤中没有微生物，则1组、3组中的落叶不被分解，而2组、4组中有微生物，但由于土壤湿度不同，微生物的分解作用有一定差异，因此，2组、4组中的落叶被不同程度地分解。 答案 C
考点二 生态系统的功能
创新角度一 依据图表数据信息，推测能量分流状况或计算能量传递效率 2.某草原生态系统的一条食物链A→B→C中，各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的部分数据统计(单位：百万千焦/年)如下表，下列相关叙述正确的是( )
