社会
社会领域的学习和发展，其实质在于促进儿童社会化，逐渐形成良好的社会性与个性品质。社会化是在社会关系系统中，通过人际交往和对社会生活的主动适应而进行的。人际交往与社会适应既可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径，也可以说是基本内容。
人际交往”维度
——从个体出发，描述幼儿为目标
社会适应”维度
——从群体出发，描述幼儿为目标
应达成的社会交往行在群体中应达成的行? “? “社会领域从人际交往和社会适应两个方面，着重强调了三点：
一是培养幼儿的交往愿望与交往能力；二是学习自尊、自主和自信；
三是关心和尊重他人，逐步适应群体生活，遵守基本的行为规范。
目标2 能与同伴友好相处以4-5岁为例
1、会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。
2、对大家都喜欢的东西能轮流、分享。
3、与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。4、活动时愿意接受同伴的意见和建议。
5、不欺负弱小。
