青岛理工大学
毕 业 设 计
题目：滚珠丝杠螺旋线误差动态测量
控制系统的设计
学生姓名： 许忠奎 学生学号： 201281023 院系名称： 机电工程系 专业班级： 机电一体化121班 指导教师： 张强
2015年6 月 16 日
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毕业设计任务书
专业 ：机电一体化 班级 ： 机电121 姓名： XXXX 下发日期 2015-3-9 题目 专题 滚珠丝杠螺旋线误差动态测量控制系统的设计 滚珠丝杠螺旋线设计 内容：滚珠丝杠螺旋线误差动态测量控制系统方案设计； 主 要 内 容 及 要 求 系统测量硬件电路设计； 系统测量软件设计； 实际应用。 要求： （1）在教师指导下，独立完成设计任务，培养较强的创新意识和学习能力，得到基本的训练。 （2）收集相关的资料和阐述设计的思维。 （3）熟悉系统整体设计，了解各部分性能。 主要技术参数 检测范围：0～100cm； 检测精度：±5CM； 进 度 及 完 成 日 期 日 系主任签字 期 字 教研室主任签日 期 指导教师签字 日 期 4月06日--4月19日 查阅国内外文献,上交开题报告。 4月20日—5月10日系统方案选择与论证,软硬件设计。 5月11日—5月20日主要参数计算及元器件的选择,上交中期审核表。 5月22日—6月02日完成毕业设计论文书的撰写,上交初稿。 6月03日—6月10日根据老师意见进行修改完善。 6月11日—6月16日论文打印,完成答辩PPT,准备答辩。
指 导 教 师 评 语 设计选题符合专业培养目标毕业设计，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大，选题具有一定实践指导意义。 该生查阅文献能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，语言表达流畅，格式比较符合规范要求，参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强。 综合看来，本人认为，该设计达到了专科毕业水平，同意设计答辩。 指导教师: 年 月 日
青岛理工大学毕业设计（论文）评阅意见表
设计（论文）题目 评价项目 滚珠丝杠螺旋线误差动态测量控制系统的设计 满分 评 分 A 10 10 B 9 C 8 D 7 E ≤6 ≤12 评价标准（A级） 文献能独立地利用多种方式查阅中外文资料献；能正确翻译外文资料；能正确利用有效地利用各种规范、设计手册等。 能力 研究方案设计合理；设计方法科学；技术线路先进可行；理论分析和计综合算正确；动手能力强；能独立完成运用设计（论文）；能综合运用所学知能力 识发现和解决实际问题；研究结果客观真实。 设计（论文）质量 设计（论文）结构严谨；逻辑性强；语言文字表准确流畅；格式、图、表规范；有一定的学术水平或实际价值 19－20 17－18 15－16 13－14 20 37-40 40 15 15 15 15 32-36 13-14 13-14 28-31 11-12 11-12 25-27 10 10 ≤24 ≤9 ≤9 创新有较强的创新意识；所做工作有较能力 大突破；设计（论文）有独到见解 工作量 工作量饱满；圆满完成了任务书所规定的各项任务。 总分 是否同意将该设计（论文）提交答辩：是（ ） 否（ ) 具体评阅及修改意见： 评阅人： 年 月 日 注：1.请按照A级标准，评出设计（论文）各项目的具体得分，并填写在相应项目的评分栏中；
2.计算出总分。若总分<60分，“设计（论文）质量”<24分，建议不能提交论文评阅乃至答辩。
该设计（论文）须限期修改合格后重新申请答辩。 3.评阅意见栏不够可另附页。